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分析芬兰高中教育改革的基本情况发展趋向 [2]

论文作者:留学生论文论文属性:职称论文 Scholarship Papers登出时间:2010-06-25编辑:lisa点击率:5195

论文字数:3000论文编号:org201006251023422705语种:中文 Chinese地区:中国价格:免费论文

关键词:芬兰高中教育改革

必修课, 其中母语 ( 芬兰语、瑞典语或萨米语) 是必考课, 其余三门由学生自己选择。另外, 国家规定的选修课考试也是统一进行,由学生自主选择门类。
     二、 罗素高中( Ressa UpperSecondary School ) 的经验提供多样、 优质、 现代化的教学: 学生可以有多种课程选择, 13种语言可供选修; 与周边多所大学建立了联系; 同时, 学校具有幽雅舒适和宽松的学习环境和活跃的学生会团体。      实施五方面的改革: 一是课时由45分钟延长至75分钟, 学生有更多的自主权选择其学习内容; 二是考试方面的改革, 学生必须参加四项考试, 其中芬兰语也就是母语,是必须参加考试的; 三是LUMN发展项目, 旨在提高数学和理科的教学质量; 四是设立一所国际学校,颁发国际文凭, 但必须参加英语课程的学习; 五是进行对教师提供奖金方面的改革。 
     提供多种课程: 目前有300门课程 ( course) , 仅外语就开设13门( 包括中文) 。 学生可根据自己的兴趣、 需要和能力选择; 每个学生可视个人情况, 在2- 4年内完成全部高中课程( 必须完成75门课程, 其中45门必修课程, 30门选修课程,多选不限) , 绝大多数学生需要3年完成, 能力较强的学生可以在2年内完成并毕业。    开设应用性课程: 如古埃及学、 生物化学、 戏剧、 信息技术等课程, 由教师依据学校的办学理念提出申请, 校长最终决定其开设与否。设立学生顾问: 负责指导新生选课和制定适合自己的学习计划,指导学生掌握正确的学习方法, 克服学习中的困难, 从容应对各种考试; 负责毕业生未来择业或升学、心理等方面的咨询。 
  三、 芬兰高中课程改革对我国课程改革的启示
   1.加强校际合作, 提倡资源共享芬兰高中的一些具体做法, 如跨学校选修, 聘请专家、 学者到校讲课, 甚至为满足学生个性化的学习需求, 允许学生到大学听课拿学分的做法, 真正体现了开放的思想。 在我国学校教育资源相对短缺的情况下, 加强校与校、 论文英语论文网提供整理,提供论文代写英语论文代写代写论文代写英语论文代写留学生论文代写英文论文留学生论文代写相关核心关键词搜索。

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