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语教学中的辅助作用。二、英法语言对比教学法（一）语音对比法语和英语都有26个字母，它们写法相同，但发音相异。法语共有35个音素，15个元音，20个辅音，没有双元音；英语共有48个音素，20个元音（12个单元音，8个双元音），28个辅音。法语中的清辅音［p］［t］［k］发音时声带不振动，但分为送气和不送气两种情况，在闭音节末送气，在元音前不送气；而英语中的清辅音［p］［t］［k］在元音前要送气。法语中，除了c，f，l，r几个辅音字母在词末发音外，其他辅音字母在词末一般不发音；而英语中的所有辅音字母在词末一般都发音。法语中的小舌音［r］与英语是有明显差异的，要正确地发这个音，就要准确掌握小舌颤动的感觉。英语音素之间差别较小，听起来显得柔比较法在二外法语教学中的应用（咸阳师范学院外语系，陕西咸阳712000）高云○外语教学与研究1372010年第42期周刊和；发法语音素时，唇、舌及口腔的动作较明显、突出，听起来清楚、明确、有力。在语音语调上，法语的重音是固定的，一般落在单词的最后一个音节上，句子当中有许多的连音、联诵，听起来语速快；而英语中的重音则比较自由。通过这种对比性教学，大大降低了学生发音的难度，使其对法语的语音有了更为理性的认识，以此掌握的法语语音知识将更加牢固。（二）词汇对比英语和法语有着特殊的历史渊源，两种语言有大量互相借鉴吸收的词汇。英语词汇中有50%以上是法语借词，而随着英语在全世界的流行与传播，大量的英语词汇也被带入到法语中来。英语和法语还有类似的构词规律，如派生词、复合词。运用对比的方法，可以降低学生记忆单词的难度。我们就从以下几方面进行比较。1.同形同义词这类词汇不仅词形相同，主要意义也是相同的。如：acci-dent，agriculture，machine，photo，style等。2.近形同义词这类词汇主要意义相同，但在拼写时有些差异。如：essay（英）—essai（法），professor（英）—professeur（法），form（英）—forme（法），class（英）—classe（法）等。这类词占四级词汇总量的42%。3.同形异义或近形异义词这类词汇词形相同或相近，但意义却不完全相同或完全不同，在学习中要注意区别。如：but（法：目标/英：但是），course（法：跑步/英：过程），lecture（法：阅读/英：演讲），main（法：手/英：主要的）等。总之，词汇学习是英法对比教学的重要组成部分，学生应该清楚地了解英语与法语的同源关系以及它们之间的异同，这是扩大词汇量的最好方法。（三）语法对比法语和英语在语法上有很多相通之处，充分利用这一点，比较两者的语法规则，找出其异同，有助于理解和掌握好法语语法。1.名词法语和英语名词最大的区别就在于法语名词有“性”的区别，而英语没有。如：父亲père———阳性，母亲mère———阴性，收音机radio———阴性，电话téléphone———阳性等。名词阴阳性的区分在法语学习中是个重点也是