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1.引言
功能主义者认为,语言形式和内容之间在许多方面有联系,语言符号和结构之所以如此,可以从其所代表的内容找到相当多的理据。这种关系称之为语言的临摹性(iconicity,又译象似性、拟象性),即语言结构从某种程度上反映了人们所经验的客观世界(严辰松1997:21)。语言的临摹性研究是近年来国内外语言学研究的热门话题,“不仅已成为语言学和认识论的中心概念,而且已成为交际科学和认知科学中的中心概念”(Fenk,1997:215)。该研究是对索绪尔语言符号任意说的最大挑战,对揭示语言与认知之间关系有着重要的价值。语言的临摹性这个概念自本世纪初最早由Charles S. Peirce (Peirce,1932)提出以来,一直受到国内外许多语言学家、哲学家们的关注,其中包括Benveniste(1946), Jakobson(1965), Chafe (1970),Bolinger (1977), Hopper&Thompson (1980, 1984), Slobin (1985), Haiman (1980, 1983, 1985), Givon (1979,1989, 1990), Croft (1990), Simone (1994), Landsberg (1995)等;近年来国内也有不少学者致力这方面研究,并取得一些成绩,如沈家煊(1993),杜文礼(1996),严辰松(1997),王寅(1998,1999,2000),文旭(2000)等。他们的研究范围主要在词汇临摹性和句法临摹性。王寅教授在这方面研究最为突出,对语言的临摹性进行了多层次研究,并首次对修辞格与临摹性的关系作了有益的探讨;但从语篇层次来探讨语言的临摹性至今鲜有涉足。本文拟就语篇临摹性的表现形式、表现手段以及文体功能试作如下初探。

2.语篇临摹性的表现形式
语言学家在词法和句法方面归纳出一些临摹原则,如距离临摹、数量临摹、顺序临摹、标记临摹等,这些临摹原则在语篇范围几乎都能得到反映。这里,我们列举以下几种常见的语篇临摹表现形式:
2.1声音临摹
声音临摹主要体现在词汇的语音层面上,语篇中巧妙地运用语音象征能够产生一定的表意功能,并能取得特定的文体效果(项成东,1993)。例如(1) The sound must be an Echo to the sense:Soft is the strain when Zephyr gently blows,And the smooth stream in smoother numbers flows;Butwhen loud surges lash the sounding shore,The hoarse, rough verse shou’d like the torrent roar.(A. Pope, An Essay on Criticism)
诗中第二行通过/s/,/f/,/r/,/n/,/l/等柔和型辅音的连续运用,摹拟“微风轻拂,平静柔和”的意境;第三行通过长元音/ /u:/和/u/以及辅音/m/,摹拟“平溪静流”的音响;第四、第五行通过节奏变换,连续运用重读音节,如’loud’surges,’hoarse’rough’verse,产生了“惊涛拍岸”的紧张激烈的音响效果;另外双元音/au/(loud, sounding)和长元音/c: /(hoarse, roar)的巧妙运用象征惊涛骇浪发生的回荡声响。
2.2形状临摹
    语篇有时可以通过书写形式的特意安排来临摹状物,以图示意,以取得某种特殊的文体效果。请看e.e.cummings有一首小诗。
(2)
1(a　
le
af
fa
ll
s)
one
l
iness
卡明斯写的是loneliness,括号里面是a leaf falls。这里,诗人把字排列成这样,是摹拟一片树叶缓缓向下飘落的形象,烘托孤独、忧郁的气氛,表达了“寂寞飘零”的情感。
2.3时间序列临摹
    由于语言结构具有线性排列的特点,使得语言对客观事物发生时间顺序的临摹成为可能。不仅句法结构具有时间序列的临摹性,在语篇内句子间的排序也具有时间序列临摹性。例如:(3)She is a mother now. Two adorable children claimall her devotion. She is living in the depths of the county,in the heart of domesticity. She is up at six. She combs. She cooks. She sews. She teaches the children. She harnesses the pony. She fetches the milk. And again she is perfectly happy.———V. Woolf,Portrait ofan Actress这里描写女主人公六点钟起床后忙忙碌碌的一系列动作。作者按动作的先后顺序,采用S+V(+O)的句型,几乎没有添加任何动作修饰语,生动地描绘了一幅节奏快捷而紧张的生命画面。
    必须提出的是,语篇顺序的排列,既要受语义的限制,又要受语用的限制。一系列行为按它们发生的先后次序排列,这是受语义限制,但人们可以根据事件行为的不同重要程度或需要强调的不同对象而使事情不按自然顺序排列,这便是语用限制(van Dijk 1977:106)。这就牵涉到下文提到的“标记临摹”。
2.4空间序列临摹
语篇也可对空间排序的物体进行临摹。语篇中物体空间序列的排定同样受到人的认知模式的约束(cognitive constraints)。van Dijk (1977:106)归纳了若干影响这种顺序的总体限制类型,即:general-particu-lar; whole—part/ component; set—subset—element; including—included; large—small; outside-inside; possessor-possessed等等。
(4)The hut is about sixty feet long and forty feetwide. It is divided into two sections: the kitchen and the bedroom. In the kitchen, you’ll see the sink on one side with a fewdishes and pots lying in it. On the other side, there is a small old tablewith threewooden chairs around it. Afewpictures are hung on thewalls. A light is hanging down from the kitchen ceiling. In the bedroom section, there are two beds with a green cover on them. One picture in the bedroom shows a big house on a farm, the house where the family once lived before theywere driven fromtheir land.
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