英语论文网

toMARK. //在最后一个声调组中,讲话者重读了单词mark,而它在句子的前一部分已经出现,不再是一个新信息。Halliday指出,语调组内重读音节的作用在于强调语调组内的新信息;非重读音节,特别是调核以外的非重读音节,往往是双方共知的信息,是旧信息,无需重读。例如:(1)We (heard (Mary ( singing ( upstairs.(plain statementof fact)(2)We heard Mary singing ((upstairs. (Butwe didn’thearMary singing downstairs. )(3)We ((heard Mary singing upstairs. (Butwe didn’t see her. )(4)We heard ((Mary singing upstairs. (Butwe didn’thear John)在上述四例中调核重音的位置随预设的变化而变化,但总是落在话语人要表达的新信息上。这也就是说调核重音可以区分话语的新旧信息,提示话语信息焦点。而在新加坡英语发音中,由于重音位置后移,重音无明显轻重交替特点,听者无法根据调核正确推知话语中的新旧信息及其变化,会给交流带来一定的困难。除此以外,在语调方面,和RP相比,新加坡英语语调幅度比较窄,语调种类也比较少。由于使用英语的国家的地域差异,加上受到民族本族语的影响,任何一个国家或民族所讲的英语都有自己的特点,特别是语音方面,可能会存在着明显差异。英语的各种地域变体虽然受其所处的独特背景的影响,在语音、词汇和句法方面都形成了自己的一些固定的变体模式,但是在现代社会中,国与国之间在各个领域的交流都日益频繁,因此,它们不可能形成一种全新的语言。新加坡英语在发展中既保留了标准英语的语音特点,又由于受到其政治、文化和民族等因素的影响而产生了明显有别于RP的地域特征。虽然和RP存在着差别,但总体来说共同点还是多于差异。在英语全球化的形势中,英语学习者学习英语的首要动机不是仅仅与以英语为母语的讲话者交流,也需要与来自不同语言背景和国家的人用英语进行交流。英语学习者应该对标准英语的多种变体持宽容的态度,并且接触更多的英语变体,而不是仅仅局限于英国英语或美国英语的材料。随着各国交流的日益频繁,了解这些英语变体能够帮助英语学习者更好地用英语进行交流,由此也达到跨文化交际的目的。

 

参考文献
[1]　Brown, Adam. The Staccato in effect in the Pronunciation ofEnglish inMalaysia and Singapore In J. Foley. New Englishes:the case ofSingapore[C]. Singapre: SingaporeUniversityPress,1988.
[2]　Gimson, A.C. The RP Accent. In PeterTrudgil.l Language inthe British Isle[C].Cambridge:CambridgeUniversity Press, 1984.
[3]　Halliday, M. A. K. An Introduction to Functional Grammar[M ]. Beijing: Foreign Language Teaching and ResearchPress, 2000.
[4]　Jenkins, J. Which pronunciation norms and models forEnglishas an international language? [J]. ELT Journa,l 1998, (2).
[5]　Low, Ee Ling. English in Singapore[M]. Singapore: MC GrawHil,l 2005.
[6]　Richards, J.C. The Context ofLanguage Teaching[M]. Cam-bridge:CUP, 1998.
[7]　孟宪忠.英语语音学[M].上海:华东师范大学出版社, 2006.
[8]　杨国俊.走出标准英语的误区[J].外语教学, 2003, (1).

本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。