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探索英语采访者提问的会话结构和功能的特征

摘要：近年来国内话语分析研究成果异军突起，在对大量英语采访语料进行研究的基础上，本文从会话分析的视角，新闻英语论文旨在探索英语采访者提问的会话结构和功能的特征，以期为以英语作为外语的中国采访者开展高效的采访活动提供更丰富的口语输入素材。

关键词：会话 英语新闻采访者 提问 结构和功能

一、背景
Sinclair和Cotdthard（1975：9—10；参阅苗兴伟，1999）等人在研究课堂话语的基础上建立了一个以Halliday的功能理论为指导、遵循结构语言学的原则由低到高的话语分析模式。他们指出，话语单位是分层级的，即高一级的单位由低一级单位组成，并据此将课堂话语分为课（lesson）、课段（transaction）、回合（exchange）、话步（move）和话目（act）五个部分。话目组成话步，话步组成回合，回合组成课段，课段组成课。他们认为，无论是课堂会话话语还是非课堂会话的其他话语，回合都是交谈者围绕话题进行交谈的基本单位，并将回合的结构概括为起始—反应—后续（Initiation—Response—Follow-up），即著名的IRF模式。Amy B.M Tsui（2000）在《英语会话》中提出，即便在课堂之外，三话步的交际回合仍是最基本的结构，四话步、甚至五话步结构的回合也很常见。根据起始话步在整个话语组织中的功能作用，话步可分为6类：（1）起始：提供信息（elicit：inform），（2）起始：确认（elicit：confirm），（3）起始：同意（elicit：agree），（4）起始：承诺（elicit：commit），（5）起始：重复（elicit：repeat），（6）起始：澄清（elicit：clarify）。结合对大量采访语料的研究，笔者发现起始话步在话语组织中的以上功能作用，对以英语作为外语的采访者用英语进行高效的提问采访具有很大的启发和指导意义。

二、先陈述，再提问：采用有提供信息功能的起始话步
Amy B.M.Tsui认为，具有“提供信息”功能的起始话步其实是邀请受话者提供信息。在用英语进行新闻采访时，采访者如能首先进行一些陈述，然后再提出问题，即使用由几个话目构成的起始话步，而不是提出单独一个话目———一个问题（aquestion），更好地实现起始话步功能：提供信息，将会顺利地进行到反应话步，促使受访者积极地提供信息。
以2008年5月15日美国国家公共广播电台（NPR）记者Robert Siegel对姚明的一段采访为例：
起始A（Siegel）：Yes，you announced a gift of half a millionYuan，about$70，000 for relief.Have any other of your teammatesin the NBA joined you in contributing?https://www.51lunwen.org/news/
反应B（Mr.Yao）：We have a，you know，plan will come out innext few days.We’ll see what will happen next.
起始A（Siegel）：Yeah.You are from Shanghai.Any personalconnection at all to Sichuan or no?
反应B（Mr.Yao）Actually，my wife is there right now.You know，Shanghai is about two-and-half-hour flight from Chengdu soshe———she’s right there.And my family members is all safe，OK.
起始A（Siegel）：I know you played for Shanghai in the ChinaBasketball Association before you came to the U.S.I didn’t see aChengdu team in the league.Did you ever play in this city?
反应B（Mr.Yao）Well，at my first two years in the CBA，whichis the China Basketball Association，they have a team over there.And the people who are living there is，you know，huge fans of bas-ketball.
从上面的话段可以看出，发话者作为始发话语者为了顺利获得受话者（addressee）的信息反应，在每一个起始话步中都使用了两个以上的话目：陈述（见上例中下划线部分）+问题。在英语新闻采访中，采访者使用这种起始话步的频率是非常高的，因为使用这种“陈述+问题”的起始话步可以实现特殊的功能意义，陈述话目的信息可以帮助始发话者的问题更顺利地被受话者理解，并更有效地得到受话者的应答；同时采访者通过使用这种起始话步模式也能达到帮助电视观众成功地理解该段会话的目的。

三、看似陈述，实则提问：采用有确认功能的起始话步
Amy B.M.Tsui（2000）认为“起始话步：确认”的话语功能是邀请受话者确认发话者的“假设”（assumption）。这种起始话步功能可以通过“陈述”（declaratives，positive and negative polarinterrogatives）或“附加疑问”（tag interrogatives）的话语方式得以实现。附加疑问句由陈述句加简短附加问句构成，用以要求对方证实所述之事。
采访者在对采访对象进行提问时，如能恰当使用以上两种有确认功能的提问方式，即以“陈述”代问题或者“陈述句加简短附加问句”代替问题的起始话步，邀请受话者确认其假设的真实性，往往能够成功地代替受众向受话者提出受众普遍感到好奇的问题，顺利地让受话者直面问题，对采访者的假设加以肯定（有时为否定）的应答，有时甚至还能促使受话者在确认的基础上对问题进一步展开说明，丰富采访内容，达到向受众提供更多信息的目的。
下面以2009年7月8日美国CNN主持人Larry King为Michael Jackson离奇死亡而采访他的私人医生Arnie Klein的谈话为例，详细说明这两种具有确认功能的提问方式。
1.陈述的提问方式
采访者可以通过“陈述”的提问方式实现“确认”的起始话步功能。以这次采访为例，主持人Larry King在询问了ArnieKlein医生结识歌星Michael并成为他的私人医生原委之后，想进入Michael突然死亡的话题，就以陈述的提问方式对对方最后一次见Michael的时间进行了确认：起始A（Larry King）：Grew from there.You———let’s fast for-ward.You saw him the Monday before he died.反应B（Arnie Klein）：Absolutely.Yes，sir.再如，Arnie Klein医生表示Michael去世前几天状态很好之后，主持人Larry King又再次以陈述的提问方式向ArnieKlein询问他对Michael突然离世的反应：
起始A（Larry King）：So，therefore，you had to be shocked whenhe died.
反应B（Arnie Klein）：Oh，I sat and———I remember when Ifound out.I sat at my desk.For about five hours，I couldn’t move，because I was very close to him.And it’s not just because he’sMichael Jackson，probably the most talented actor———o本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。