英语论文网

要提高高职院校学生英语阅读的积极性和兴趣，帮助他们克服英语阅读障碍，而且要为学生创造良好的学习和交流氛围。这对英语教师自身提出更高的要求，迫使他们自身不断学习、不断探索、不断提高。教师必须将阅读文章设计成交互式活动，这就要求教师要有深厚的英语功底，有很强的课程设计能力和驾驭能力。瑏瑢�灹硗猓�还要求英语专职教师熟悉英语专业发展的最新动态，具备较高的英语语言表达能力，掌握现代化的教学理念和思想以及其他相关技能。在大学英语阅读教学中，应重视西方文化因素的渗透，激发大学生英语阅读的积极性。要让学生把握文章的内容宗旨，学习语言知识，提高语言技能，还要引导他们随时随地挖掘其中的文化信息，在习得语言的同时拓宽自己的文化视野。瑏瑣�灤笱�生良好的英语阅读技巧可以提高英语阅读速度和效率，因而高职院校英语阅读教学的重点应放在阅读过程中。

 

 

要树立以学生为主体的教学体系，通过让学生对不同体裁文章的分析和反思，把握英语的语言形式和用语习惯，增加学生英语词汇，提高英语阅读速度和英语阅读水平。英语教学的创新是个系统工程，不仅要使学生自觉地从事学习，而且要起到开发学生潜能的作用。正确教学定位、创新教学模式、改善教学方法，是解决当前我国高职院校英语阅读教学困境的关键路径，也给教学工作者提出了更高的要求。优秀的教师必须具备深厚的西方文化知识和灵活多样的英语教学手段，积极学习国内外先进的语言教学经验，不断增强语言能力和语用能力。只有这样，才有可能促进其在英语教学中取得理想效果。

本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。