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241.谈学前英语教育中语言文化载体特征与民族文化知识[内容预览]2009-09-05

摘要：语言与文化密不可分。民族语言和民族文化有着千丝万缕的联系。语言不能脱离文化而存在，语言的理解 和使用都以特定的文化背景为依据；每个民族的文化都必然在其语言中有所体现。语言的这种文化载体特征决 定了外语学习的过程必然会涉及到所学语种的文化因素。有人甚至提出，外语学习就是“一个适应新文化的过 程”。因此，在进行外语教学中，教师应该认识到，外语教学不能局限于语言本身的语音、词汇和语法，不能 仅把语言看作一种纯符号系统来传授，还应该注意语言的文化载体特征，尽可能让学生在学习外语的同时掌握 某一种语言所储存的民族文化知识。 “幼儿英语热”是目前我国幼儿园教育中出现

论文类别：小学英语教学人气：1551论文属性：短文 essay加入时间：2009-09-05免费论文 Free Thesis

242.谈英语新教材的语法知识[内容预览]2009-09-05

摘要：英语新教材的语法知识很“精要”，面对如此精要的语法知识，在教学中我们必须注意两个方面的问题：一方面对于其“精”者、“要”者尽量不要拉下，否则语法知识就会被骨中抽髓、干瘪消瘦；另一个方面更不能重操旧业，乱加补品，那些“营养品”会使好不容易减肥的语法知识又肥胖臃肿起来。注意以上两点，牢记“精要、好懂、有用”的六字方针去钻研教材，我们就不难准确把握其语法点和其他变化规律了。 如教学语音。知识方法：什么是元音字母，什么是元音音标，哪个元音字母在单词里重读时通常读哪个音标，非重读时又读什么，有哪些特殊情况。 能力培养：根据已有知识的发音要领，能准确推测和自然地发出同类词的

论文类别：小学英语教学人气：1665论文属性：短文 essay加入时间：2009-09-05免费论文 Free Thesis

243.探析在教学中讲解和渗透西方文化知识的重要性[内容预览]2009-09-04

摘要：由于文化和语言之间的关系密不可分， 所以在英语教学中，我们应重视英语国家文化和背景知识的教育，这篇论文着重阐述了在教学中讲解和渗透西方文化知识的重要性，具体内容和个人的一些方法。 　　随着科学技术的迅猛发展和经济全球化，各国人们之间的交流已是一个趋势和必然。为使中国更积极地广泛地参与国际政治经济等事务，学好英语这门国际交流语言，对于中国学生来说已变得越来越重要。由于英语国家与中国有不同的风俗，信仰，道德价值观，历史，等文化上的差异，这些差异又通过语言表现出来，所以来自不同国家背景的人们之间总是存在这样或那样的交流障碍。 　　 　　一、在英语

论文类别：初中英语教学人气：2934论文属性：短文 essay加入时间：2009-09-04免费论文 Free Thesis

244.探讨有关大学英语教学文化背景知识的培养[内容预览]2009-08-31

摘 要： 大学英语教学的目的是培养学生的综合应用能力，适应全球化趋势下频繁的国际交流。纯粹学习语言知识而缺乏对中西方文化差异的了解，是无法进行有效交际的。教师应该在传授语言知识的同时，重视对学生文化背景知识的培养，有效提高学生跨文化交际的能力。 　　 　　语言是一种特殊的社会文化现象，是人类重要的交际工具。语言与文化之间是相辅相成的辩证统一关系：一方面，语言是文化的重要组成部分，是文化的载体，反映了一个民族丰富多彩的文化现象；另一方面，文化的传播需要借助于语言，两者密不可分。学习英语就是学习与汉语完全不同的文化，熟悉英语国家文化的思维方式、价值观念和风俗习惯。教

论文类别：大学英语教学人气：2515论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-31免费论文 Free Thesis

245.从知识、那里、素质方面对英语职前教师的素养进行培养[内容预览]2009-08-29

摘 要：教师劳动的特点以及由此所决定的教师劳动的严肃性，必然会对教师的素养提出极高的要求。师范英语专业因其专业的复合性，必然对英语教师素养的内涵有其特殊的诠释。若要培养出优秀的英语职前教师，就应当从识能力，素质三方面着手进行素养的全面培养。 一、引言 教育是一件极其严肃的事情。它要求教师对自己的教育活动必须持十分慎重的态度，否则就会贻害学生，误人户弟。由于教育活动所具备的特点(即强烈的示范性，独特的创造性以及空间的广延性和时间的延续性)以及由这些特点所决定的教育活动的严肃性，必然会对教师的素养提出极高的要求。而要培养出具备较高素养的教师，我们首先就应弄

论文类别：大学英语教学人气：2803论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-29免费论文 Free Thesis

246.谈论中学英语教学方法学生的知识与智力[内容预览]2009-08-27

摘要：教学是师生共同的双边活动，掌握运用教、学和谐统一规律，充分发挥教、学两个积极性；将教材学科体系知识结构的序、学生认识规律的序和教学结构程序三序统一，循序渐进，教学才能高质量高效率；教思路、教方法，进一步培养学生的能力、发展学生的智力、开发学生的创造力，使学生的知识和智力相互促进，协调发展。 　 　　 　　笔者通过对《中学英语教学法》和《英语新课程标准》的进一步学习和研究，以及几年的中学英语教学实践，从理论和实践两个方面，探索出如下一些中学英语教学规律，供同仁们参考，如有不妥之处，请批评指正。 　　 　　一、教学和谐统一律 　　 　　

论文类别：初中英语教学人气：2717论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-27免费论文 Free Thesis

247.英语论文：阅读速度与文化背景知识的关系[内容预览]2009-08-26

[摘要]阅读是语言学习的主要环节。阅读速度是阅读能力的一个重要方面。本文概述了文化背景知识对阅读速度的影响, 简要介绍了一些需要注意的问题。Abstract : Reading is a main link in language learn ing and reading speed is an i mpo r tan t aspect of reading ab ility . The ar t icle deals w ith the inf luence of cu ltu ral background know ledge on reading speed and in t

论文类别：英语阅读人气：4142论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-26免费论文 Free Thesis

248.英语论文：大学 esl 教师的教学法知识研究[内容预览]2009-08-21

提要: 本文提出以下假设:在教学中有可能获取有经验教师的教学知识模式(即教学法知识) ,并对此进行论证。作者通过对受试教师在观看自己教学录像片段时做出的口头报告进行定性和定量分析 ,研究他们教学片段中的感想。两组有经验的教师一致声称自己在教学过程中 ,头脑里出现过 20 到 21种教学想法。其中 7 至 8 种教学想法出现频繁。在两组教师所陈述的类型中 ,以处理学生听到和输出的语言(即语言处理)为主 ,同时也突出了关于学生的想法(即学生的知识) 、 确保教学活动顺利进行的想法(即教学步骤检查) 、 保证学生参与并在课堂任务中取得进步的想法(即进度复查)等。 &nbs

论文类别：大学英语教学人气：5388论文属性：短文 essay加入时间：2009-08-21免费论文 Free Thesis

249.非英语专业大学一年级学生词汇知识和词汇学习方式调查..[内容预览]2009-07-09

摘要：本文运用定量研究的方法，调查研究了非英语专业大学一年级学生的词汇知识在广度和深度两个层面上的现状，以及刻意词汇学习和附带词汇学习方式的使用情况。同时还检验了词汇广度知识和词汇深度知识的相关性以及词汇学习方式和词汇知识的相关性。 一、前言 众所周知，词汇是一切语言活动的基础，正如威尔金斯（Wilkins）所说“：没有语法，人们可以表达的事物寥寥无几；而没有词汇，人们则无法表达任何事物。”由此可见，词汇习得是第二语言习得的中心任务，是学习外语的关键。国内外的许多专家学者对这一领域进行了大量的研究，并取得了很大的成绩。然而，大多数的研究仅涉及了词汇知识的一个方面即词汇量，却忽视了

论文类别：大学英语教学人气：3190论文属性：短文 essay加入时间：2009-07-09免费论文 Free Thesis

250.英语口语与语音知识分析[内容预览]2009-06-19

摘　要:语言是交际的工具,在语言交际中口语占有重要地位。而流畅的英语口语既是学好英语的必要条件,也是一个人英语素质的重要标志。本文探讨了造成英语口语不流畅的主要因素,并从英语语音学的角度,结合作者的教学经验,提出了相应的解决办法。 在语言交际中,口语占有重要地位。学英语的人大都希望自己的英语讲得流利自然得体。然而使不少学习者大伤脑筋的就是自己的口语不够流利,甚至是结结巴巴的,尽管他们觉得自己的词汇量较大,书面表达不错,专业知识也很扎实。其实,影响口语流利的因素是多方面的,如:口语刻意练习少;没有讲英语的习惯;语音语调受母语尤其是方言的影响;模仿英美人士讲话能力差;缺乏相关的语音知识和说

论文类别：英语语言学人气：2570论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-19免费论文 Free Thesis

251.高校英语教师专业发展中学科教学知识的研究[内容预览]2009-06-06

摘要：随着高校教育教学改革的不断深入,诸多研究者纷纷聚焦受到人们日益关注的高校教师的专业发展研究。本文针对教师专业发展中的核心内容——学科教学知识，结合高校英语教师这一以语言为特色的职业提出几点看法，以期对英语教学有所启发。 21世纪，教师专业化运动蓬勃发展，有关教师专业发展的理论逐渐增多。教师专业与社会其他专业工作相比，有其独特性：教师不仅要懂得操作的对象知识，即学科知识；还要懂得操作性知识，即教学知识。教师的专业能力就体现在运用操作性的教学知识去操作学科知识，二者联系紧密，相互结合。80年代，“学科教学知识”概念的引入为教师专业发展研究提供了一个全新的视角。 一、学科教学知识

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252.有关大学英语文化背景知识教学的探讨[内容预览]2009-02-18

摘 要： 大学英语教学的目的是培养学生的综合应用能力，适应全球化趋势下频繁的国际交流。纯粹学习语言知识而缺乏对中西方文化差异的了解，是无法进行有效交际的。教师应该在传授语言知识的同时，重视对学生文化背景知识的培养，有效提高学生跨文化交际的能力。 　　 　　语言是一种特殊的社会文化现象，是人类重要的交际工具。语言与文化之间是相辅相成的辩证统一关系：一方面，语言是文化的重要组成部分，是文化的载体，反映了一个民族丰富多彩的文化现象；另一方面，文化的传播需要借助于语言，两者密不可分。学习英语就是学习与汉语完全不同的文化，熟悉英语国家文化的思维方式、价值观念和风俗习惯。教学中，教师应“培养学生

论文类别：大学英语教学人气：2420论文属性：短文 essay加入时间：2009-02-18免费论文 Free Thesis

253.对大学英语文化背景知识教学的探讨[内容预览]2009-02-19

摘 要： 大学英语教学的目的是培养学生的综合应用能力，适应全球化趋势下频繁的国际交流。纯粹学习语言知识而缺乏对中西方文化差异的了解，是无法进行有效交际的。教师应该在传授语言知识的同时，重视对学生文化背景知识的培养，有效提高学生跨文化交际的能力。 　　 　　语言是一种特殊的社会文化现象，是人类重要的交际工具。语言与文化之间是相辅相成的辩证统一关系：一方面，语言是文化的重要组成部分，是文化的载体，反映了一个民族丰富多彩的文化现象；另一方面，文化的传播需要借助于语言，两者密不可分。学习英语就是学习与汉语完全不同的文化，熟悉英语国家文化的思维方式、价值观念和风俗习惯。教学中，教师应“培养学生

论文类别：大学英语教学人气：2341论文属性：短文 essay加入时间：2009-02-19免费论文 Free Thesis

254.校英语教师专业发展中学科教学知识的研究[内容预览]2009-06-02

摘要：随着高校教育教学改革的不断深入,诸多研究者纷纷聚焦受到人们日益关注的高校教师的专业发展研究。本文针对教师专业发展中的核心内容——学科教学知识，结合高校英语教师这一以语言为特色的职业提出几点看法，以期对英语教学有所启发。 21世纪，教师专业化运动蓬勃发展，有关教师专业发展的理论逐渐增多。教师专业与社会其他专业工作相比，有其独特性：教师不仅要懂得操作的对象知识，即学科知识；还要懂得操作性知识，即教学知识。教师的专业能力就体现在运用操作性的教学知识去操作学科知识，二者联系紧密，相互结合。80年代，“学科教学知识”概念的引入为教师专业发展研究提供了一个全新的视角。 一、学科教学知识

论文类别：初中英语教学人气：3281论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-02免费论文 Free Thesis

255.语篇知识在独立学院英语阅读教学中的应用[内容预览]2009-03-26

摘　要：阅读理解是四级考试的重要组成部分，针对独立学院学生英语基础较差的现状，在对他们进行阅读教学时可以应用一些语篇知识。训练其阅读技巧。本文主要从逻辑连接和语境这两个语篇因素来说明这一问题，希望能给阅读教学带来一些启示。 　　 　　阅读理解作为四级考试中的主要组成部分，其分值(40分)是最高的。因此有人说阅读成绩在某种程度上决定了四级考试的总成绩。确实有一定道理。独立学院的学生普遍英语基础较差，词汇量少。语法基础也较薄弱，这两个因素直接影响着他们的阅读速度和对文章的理解程度。然而无论是词汇的积累还是语法的加强都是个漫长的过程。所以对于独立学院的学生来说，掌握一定的阅读技巧尤为重要。

论文类别：英语阅读人气：2913论文属性：短文 essay加入时间：2009-03-26免费论文 Free Thesis