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注古汉诗中的某些概念隐喻植根于汉语特殊的文化背景中，诗人喜用典故来建构概念隐喻，在进行该类概念隐喻英译时，既要保留汉诗的文化特色和渊源，又要让英语读者理解，往往需用加注的方式，即用英语里对应概念隐喻的始发域加注释的方式来替代原诗中概念隐喻的始发域，从而形成映射对等。如对白居易 《琵琶行》中的 “五陵少年争缠头，一曲红绡不知数”译为：Ｈｏｗ　ｎｏｂｌｅ　ｙｏｕｔｈｓ　ｏｆ　Ｗｕｌｉｎｇ　ｈａｄ　ｌａｖｉｓｈｌｙｃｏｍｐｅｔｅｄＡｎｄ　ｎｕｍｂｅｒｌｅｓｓ　ｒｅｄ　ｒｏｌｌｓ　ｏｆ　ｓｉｌｋ　ｂｅｅｎ　ｇｉｖｅｎｆｏｒ　ｏｎｅ　ｓｏｎｇ．原诗中的 “五陵”原指长安城外汉代五个皇帝的陵墓，唐朝成为阔人居住之地，所以有钱有势的贵族子弟被称为 “五陵少年”。诗人此处以始发域“五陵少年”来映射目标域 “贵族子弟”。该译文运用直译加注的方式译为 “ｎｏｂｌｅ　ｙｏｕｔｈｓ　ｏｆ　Ｗｕｌｉｎｇ”，通过运用ｎｏｂｌｅ一词的注释，帮助译语读者更好的理解原诗，形成与原文读者相似的联想，实现原文概念隐喻和译文概念隐喻的跨域映射对等。

结语

概念隐喻理论是认知语言学研究的一个热点命题，也是人类日常生活中一种重要的认知方式。概念隐喻理论对中国古诗英译中概念隐喻 （即意象）的转本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。