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论文作者:英语论文网论文属性:职称论文 Scholarship Papers登出时间:2012-04-30编辑:huangtian2088027点击率:4062
论文字数:4266论文编号:org201204301037371594语种:中文 Chinese地区:中国价格:免费论文
摘要:本文就用E-mail进行跨文化交流对我国大学生习得目标文的借鉴意义展开了详细的探讨,同时也表达了自己的观点。
3·E-mail是培养学生自主学习的有效途径近年来,人们越来越认识到语言习得和文化习得的内在关系,正在探索既能开发语言技能又能促进目标语文化习得的有效途径。针对这一挑战,Omaggio提出“有必要用一种整合的方法既教语言又教文化”[5]。实践验证,E-mail跨文化交际是实现这一整合的一种方法。而实现这一整合的主体是学生。学生在教师的组织、引导和帮助下,独立地与不同文化背景下的个体进行交流。为了保证交际成功,交际双方必须广泛阅读,了解对方国家的风土人情,社会习俗,交际准则等等;他们还必须研究怎样准确无误地用语言向交际伙伴传达自己的观点和情感。这样,语言习得和文化习得通过学生的自主学习和积极的参与自然地融合在一起了。因此,在E-mail交际中,学生既是主动的学习者,又是真实的交际者,两者的身份是融合于一体的。
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