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对比 ...............70-94
        4.3.8 没有句法空位的小句............... 91-94
第五章阿拉伯语和英语中的副词性小句............... 94-117
    5.1 副词性小句的操作定义 ...............94
    5.2 阿、英传统语法对副词性小句的描述 ...............94-96
        5.2.1 阿拉伯语传统语法对副词性............... 94-95
        5.2.2 英语传统语法对副词性小句的描述............... 95-96
5.3 阿拉伯语英语副词性小句对比............... 96-117

结论

本文一方面得益于硕士课程“阿拉伯语应用语言学”给予的启发，另一方面源自笔者自己学习阿拉伯语、英语及其他一些语言的切身体会。笔者在阿拉伯语教学实践中，曾尝试向学生简单说明两种语言的一些结构上的共性，收到了相对较好的反馈。无论学生的英语能力如何，多年的英语学习中，他们都积累了相当多的英语语言知识，因而英语可以不同程度辅助他们理解阿拉伯语的结构。也正因此，笔者萌生了对阿英两种语言进行对比研究的想法。从确定方向到最终选题，笔者竭尽全力，克服了众多难题。国内相关资料较少，只能大量参阅国外学者的研究，笔者首先借助图书馆丰富的外文数据库及部分互联网资源，广泛搜集了有关期刊论文、专著近百种，从中再选取与选题直接相关、以自己可阅读的几种语言撰写的文献，进行深入阅读。此外，为了参考阿拉伯学者的著作，还专门从阿拉伯世界最大的图书网购平台 neelwafurat.com 邮购了 Alkhuli 的两本阿英语法对比专著。本文涉及的语言学相关理论较多，从对比语言学到语言类型学、二语习得理论等，随着论文撰写，笔者不断发现自己积累的不足，尤其是形式句法的内容，更是自身语言学知识结构的漏洞，因此，除了前期阅读、强化对比语言学、语言类型学和二语习得的相关理论外，笔者还曾中断论文撰写，向专门研究形式句法的老师、同学请教，并在他们的指点下，参考徐烈炯（2009）和 Radford（2004）的专著，补充形式句法的相关知识。
然而，由于时间和精力有限，本文仅以“从属小句”为切入点，将阿拉伯语和英语中的对应结构抽取出来进行了较为系统的表层句法对比研究，尚存一些遗憾，从选题的初衷——利用中国阿拉伯语学习者积累的英语语言知识辅助阿拉伯语教学——来看，本研究可在广度和深度上继续扩展。如有机会，笔者还会在以下方面延续本选题的研究：广度上，一方面，可继续将对比扩展到简单句、并列句等其他句子结构的对比，更加广泛地对比两种语言的句法结构，以揭示更多差异和共性；另一方面，在音系、词汇等层面，同样可以进行二者的对比研究。尽管词汇层面，尤其是词法方面，两种语言的确相去甚远，但从已有的关于两种语言的研究可见，两种语言间一些词语的借用等，可以体现二者在发展过程中的接触，甚至可以反映两种文化的接触和碰撞，具有语言发展和文化交流研究方面的意义。音系对比方面，则相对可以更多地应用于教学实践。深度上，从属小句的每一类别都可继续加以深入研究，以关系小句部分的“关系化”问题为例，关系化的条件、具体限制等，都是类型学研究的重要内容，都可作为类型学视角下对比研究的内容加以深入的探讨。同样，副词性小句的对比研究，相对尚有更多深入扩展的空间。此外，句法对比亦可以转换生成语法为框架，进行更加深入的深层结构对比。表层句法的一些现象，有时需从深层结构的角度加以审视，才更加清晰。作为一名对语言学有着浓厚兴趣的阿拉伯语专业硕士研究生，笔者希望能通过这一选题，为阿拉伯语研究和教学奉献一点绵薄之力。虽殚精竭虑，但终究才疏学浅，文中疏漏还望方家不吝赐教。

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