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①利用网络获取各种信息;②利用网络进行学习和娱乐;③更方便与朋友联系。上网的弊端:①部分学生花费太多时间上网对其学习和健康造成不良影响;②网上某些内容对学生不宜。注意:①短文必须包括上列的所有内容,可以适当增加细节,使文章连贯。②短文的开头已为你写好。词数:100左右。
笔者按以下步骤进行任务完成阶段的教学:
1•写作任务分析首先教师引导学生分析写作任务,指导学生按议论文三段式结构列出要点,写出关键词,形成提纲。其次,鼓励学生使用多种句式表达要点,一方面检查学生的语言知识,另一方面激活学生的思维,培养创新意识。将学生根据所列要点分成七个小组,每组就其中一个要点通过合作学习,努力创造出尽可能多的表达法,通过讨论筛选出最佳几种呈现给全班同学,各小组展开竞赛,最后表达法最多最好的小组胜出。如就要点“利用网络获取各种信息”,学生写出如下几种表达法:①We can get all kinds of information through the Internet. ②The Internet acts as an information source,and we can be kept informed of what is happening in the world. ③ https://www.51lunwen.org/yingyujiaoyu/ There s no doubt that we are very likely to obtain a variety of knowledge through surfing the Internet. 接着教师让学生根据段落和要点间的逻辑关系,用恰当的过渡词连句成段,连段成篇,使文章连贯流畅。如学生选用on the other hand,however等表示转折关系的过渡词连接上网的好处和上网的弊端两个段落;用besides,also等表示递进关系的过渡词连接所列出的两个段落中的论据;用in a word引出总结段落。
2•学生写作学生在限定时间内完成作文。在写作过程中,要求学生注重结构正确、内容完整、表达多样、用词准确、行文连贯。教师适时地对学生个别指导。
3•作文讲评教师呈现学生的习作之一,引导学生从文章结构、内容完整、表达方式、行文连贯等方面逐一评价,并形成固定的评价标准。接着学生按该评价标准进行作文互评或自评。评价体系主体的多元化和形式的多样化能更好地发挥学生的能动性,巩固所学的写作知识和技能,更好地完成任务。最后教师呈现范文,让本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。