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近几十年，在中国，对英语教学的研究涉及了诸多方面，而对词汇教学的研究明显不足。在英语课堂上，对词汇教学的方法大都是传统的机械式词汇教学,基本局限于教师讲解生词表或课文里遇到的词汇，采用的方法多为英汉对译，构词分析或提供词典例句。学生在英语学习中学习到不少词汇，但方法过于单一，且易使词汇脱离真实语境，造成词汇的滥用，误用。目前词汇教学大多强调词汇知识的输入，却很大程度上忽视词汇输出对词汇学习的积极作用。学生的写作和口语交流的实践机会太少，妨碍了学生输出（运用）词汇及内化词汇。所以在英语词汇教学的过程中，结合相应语境启发性灵活性教学更加有助于学生容易掌握基本词汇及其应用。因此在实施教学过程中就需要强调语境的重要性。基于对现代教育学及现代英语教育的学习认识及实践，我做出了语境理论作用于英语词汇教学效果和目的等方向的学士论文选题。
论文会从三个大方面着手，一个是英语词汇教学在英语语言及文化学习中的基础地位，另一个就是语境在词汇教学中的重要地位，再一个就是教学中语境策略的应用。通过多方引证，并参考有价值信息，结合已有研究文献及自身学习实践经历，将层次分明的论证本选题。本论文是从以学生为中心的情景教学法及交际教学法入手，采用理论联系实践的创新式教学方法，阐明语境理论在外语教学中的重要地位及研究的价值。通过对词汇、语境的基本定义，阐明结合语境进行词汇教学的明显效果及目标语所要达到的语言习得目标。围绕是什么，为什么，怎么样的提问式逻辑来解决教学中的实际问题，也就是解决如何在语境中教学英语词汇使学生更好的习得及应用的实际教学问题。

注意：
1. 该页标题用宋体三号加粗居中
2. 论证部分用宋体小四，与标题空一行
3. 论证部分三段刚好回答了what; why;及how这三个主要问题

The Importance of Context in English
Vocabulary Teaching

Thesis Statement
Context, which is helpful for students to acquire vocabulary and put language into practice like exams and the everyday communication, is very important in English vocabulary teaching.

Outline
I.   Introduction
II.   The Importance of Vocabulary Teaching
     A. The Basic Concept of Vocabulary
     B. The Role of Vocabulary Teaching in English Teaching
     C. The Method of Vocabulary Teaching
III. The Importance of Context in Vocabulary Teaching
     A. The Concept of Context
     B. The Role of Context in Vocabulary Teaching
IV. The Strategy of Applying Context in Teaching Vocabulary
A. Teaching Vocabulary in Three Types of Context
1. Linguistic Context
2. Situational Context
3. Cultural Context
B. Applying Clues of Context
1. Synonym Clues
2. Antonym Clues
3. https://www.51lunwen.org/kaitibaogao/ Situation or General Knowledge Clues
C. Creating Context
V. Conclusion
注意：该页的大小写；每级标题的之间的缩进字符；各级标题字符的准确运用

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