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aiser de Judas 等都是来自圣经中的人物和故事。而汉语中也有很多与佛教相关的表达，如一尘不染，五体投地，借花献佛等; 以及来自道教的典故，如点石成金，回光返照等。对上述这些表达的正确翻译必须基于译者对其语用意义的深刻了解。教师可通过类似上述的例子初步引导，使学生逐渐培养起口译中的语用意识。( 二) 采用真材实料，还原交际面貌在翻译训练材料的选择方面，要采用真实的语言材料，特别是音像材料。还可以采取任务教学，模拟真实的口译任务来展开训练。这样一方面能给学生营造逼真的交际场景，另一方面也有利于学生将口译训练上升到真正意义上的交流，以此学到更真实、更鲜活的语言。在真实的语料中我们可以观察到一些细微的语用差异现象，例如语言使用者会根据交际需要在各类人称形式中切换，因此翻译时要根据语境判断其语用意义，选择合适的人称。且看下例:( 9) 窦文涛: ( 顾教授) 承认是他说的话，我注意到他讲的一点，虽然他没有说中国当代文学全部都是垃圾，可是似乎是您有过这样的话，就说我研究了中国当代文学几十年，我已经付出了几十年，我也不想放弃，甚至他保留有很多珍贵的史料、档案，将来都可以送给现当代文学馆。对，但是他说研究三十年之后，开始对自己发生怀疑，就是说我有没有必要花这个功夫，这个意思我觉得是很贬低中国当代文学的成就。 ( 《锵锵三人行》，2010. 3. 19，凤凰卫视)Je remarque donc que vous n＇avez pas dit que lalittérature chinoise contemporaine，dans son ensemble，est de la m… ，vous laissez entendre que，après avoirétudié cette littérature pendant plusieurs dizaines d ＇années，il y a quand même là － dedans des joyaux his-toriques à préserver，des dossiers à verser au musée dela littérature contemporaine. OK，mais après trente ansde recherche， le doute s ＇ est insinué， vous avezcommencé à vous demander si vous auriez d? passerautant de temps là － dessus ; c ＇est quand même unpensée très dévalorisante pour la littérature chinoisecontemporaine. ( Brigitte Duzan)该语料摘录自 2010 年3 月19 日凤凰卫视《锵锵三人行》窦文涛、许子东对德国汉学家顾彬教授的采访。很明显，口语中人称形式的切换非常频繁，尤其是面对面的多人会话，说话人容易改变策略，在听话人 A/B/C 等之间切换直接受话人。除了 “我注意到他讲的一点”中的 “我”和 “这个意思我觉得是很贬低中国当代文学的成就”中的“我”是指窦文涛本人之外，其余的所有人称指示，包括 “他”、“您”、“我”、“自己”都是指顾彬教授。首先对 “承认”这一事实的揭露窦选择对许说，用第三人称 “他”指顾; 而进一步举证时，为了对质，用 “您”; 转述