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331. 探讨商务英语教学的发展和创新[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘要：如何培养一批适应社会高科技发展、适应更多合资企业和外贸公司需要的复合型人才，是每一位商务英语教学者面临的现实问题。本文从商务英语教学的性质、课程设置、教学模式调整等方面探讨了商务英语教学的发展和创新，并针对教学上现存的主要问题提出了自己的观点和具体做法。 随着我国对商务英语人才的需求越来越大，在目前高职英语专业中，商务英语是较为热门的专业方向，这从不同侧面反映出

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332. 商务英语教学的学科定位[内容预览]免费论文 Free Thesis

• [摘　要]全球经济贸易活动的频繁使商务英语教学的内涵也在不断地丰富和发展,因此商务英语教学的学科定位,学科建制,教学方法以及面临的问题和相应的对策也需要进行不断地调整和探索。 一、引言随着全球经济一体化的正在形成,国际贸易,国际商贸活动的日益频繁,商务英语的地位在不断攀升。商务英语的快速发展,反映了我们在新时代新时期对外语人才的新的需求,也就是我们通常所说的要发展一专多能的复合型人才;只拥有一门外语专长,已经不在是香饽饽,我们需要和相关专业相结合,如经贸,法律,新闻等,形成既有外语知识又有专业知识的复合型专业。本文论述了在新时代背景下商务英语的学科定位,教学模式,教学方

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333. 探讨语篇连贯与衔接理论在商务英语写作中的应用[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘要：本文旨在探讨语篇连贯与衔接理论在商务英语写作中的应用。语篇连贯理论的出现打破了传统的语言教学模式，使语言教学从句子层面上升到了语篇层面。对语篇的衔接与连贯研究可以为商务英语教学提供新的视觉。运用语篇方法来教商务英语写作会收到良好的交际效果。 Abstract:This paper discusses the applica-tion of text coherence and cohe-sion in business English writing.The rise of the theory of text co-herence and cohesion ha

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334. 商务英语阅读中一些典型例子解析[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘要：商务英语就是我们理解商务场景下所应用到的英语，事实上它跟我们日常应用的英语口语和写作有着本质的区别，主要的区别在于一些词汇，虽然这些词汇看似熟悉，实际上的含义却与日常所用的含义大有不同，这构成了商务英语的特色。 商务英语阅读中一些典型的例子能够生动地说明商务英语中的“旧词新义”现象，从而使阅读者了解商务英语学习的重要性及方法，解决英语学习者在商务英语阅读中的一些困惑并加深他们对商务英语词汇的认识。阅读商务英语时，即使是一个学过多年英语的人，也感到很茫然，因为虽然面前几乎没有什么生词而言，但是却不知道一封封信函、一段段文字的具体内容。这是因为商务英语中存在着很多“旧

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335. 文化导入对于商务英语教学的效果[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘要:商务不仅仅是买卖双方的贸易活动,还是一种文化交流,是文化的典型体现。商务英语既是文化的载体,又是文化的体现。不同的民族有着不同的社会文化背景和文化特征,商务英语教学不仅仅是通过英语传授商务知识,更应该是商务文化的教学,搞好商务英语教学的前提是必须了解商务英语所体现和承载的文化。 因此,文化导入对于商务英语教学效果的好坏起着至关重要的作用。谈及商务英语教学,人们想到的只是在英语语言知识传授的基础上,传授给学生一定的商务知识的双边教学活动。在这种外语教学观念的影响下,商务英语教学往往只是孤立地教授抽象的语言和具体的商务知识本身,而忽略了语言和商务所体现的文化内涵。诚然

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336. 探讨商务英语专业实践课程的设置[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘要:实践教学是学生在校期间获得实践能力和职业综合能力的最主要途径和手段,是高职教育的主体教学。本文从商务英语专业实践教学目标出发,探讨了商务英语专业实践课程的设置,提出了实践教学内容体系的构建及具体的实施途径。 我国高等职业教育基本思路是:培养面向生产和社会实践技术应用型人才。教育部教[2000]2号文件提出了“基础理论教学要以应用为目的,以'必须、够用'为度”。“要探索相对独立的实践教学体系,逐步形成基本实践能力与操作技能、专业技术应用能力与专业技能、综合实践能力与综合技能有机结合的实践教学体系”。在这一思想指导下,各高职院校开展了积极的探索和研究,对各实践环节也开

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337. 专业词汇的教学不属于商务英语教师的主要职责[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘要:专业词汇的教学被公认为不属于商务英语教师的主要职责。为了验证这种观点是否适合我国目前的商务英语教学,笔者从实用的商务英语教材中选取了一段文字进行统计分析,推断出专业词汇在总词汇中的比例和使用频率,并针对中国学生的特质,从学科和学生发展的角度对专业词汇及其教学进行解析。 一、引言按照专门用途英语词汇的分类原则,商务英语词汇分为专业词汇、半专业词汇、通用词汇三类。专业词汇包括一个学科所专有的词汇,以及在一个学科中有专业含义的通用词汇。(Dudley-Evans&St.John,1998:83)学科之间的语言变化只有在这一类词上才有最显著的表现。在专门用

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338. 分析将任务型教学法运用于《体验商务英语》这一课程的可行性[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘要:传统商务英语教学重视商务知识的阅读及专业词汇的积累,学生运用所学知识处理实际问题的能力较差。为了改变这种状况,本文分析将任务型教学法运用于《体验商务英语》这一课程的可行性,并提出应该注意的问题。 自加入世界贸易组织以来,我国的国际经济贸易地位不断提升,国际商务交往更频繁,对具有国际竞争力的复合型商务人才的需求越来越旺盛,对商务人才的培养提出了更高的要求,也对商务英语教材提出了更高的要求。高等教育出版社推出的《体验商务英语》系列教材以其独特的编写风格、新颖的内容编排、原汁原味的材料、真实的商务场景以及简明实用的商务知识而广受欢迎和好评。下面我们就在这一教材的教学中运

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339. 分析案例及案例教学法的定义和作用[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘　要:探讨了商务英语教学所面临的困境,分析了案例及案例教学法的定义和作用,指出了案例教学法对提高商务英语教学效果的实际意义。 1　商务英语教学所面临的困境 在牛津大学出版的《商务英语教学发展》中,商务英语(Business English)被解释为是一门技能培训课程,它的基本目的在于提高在商务情景中通过英语听说、阅读,写作进行交流的水平。然而我国的在校大学生大多没有工作经验,缺乏对商务英语知识的运用环境的了解,误把商务英语课程看作单纯的英语语言学习课程。这在某

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340. 高职高专商务英语的特点[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘要:针对高职高专商务英语的特点,探讨该专业人才培养的目标、课程设置和教学内容体系的构建,提出了一种新型的高职高专商务英语人才培养模式,培养符合社会需要的应用型人才。 一、高职高专商务英语专业培养目标 随着中国加入WTO,我国与世界各国在各个领域的经济合作和文化交流与日俱增,社会更加需要懂英语、通商务的商务英语人才,商务英语课程在越来越多的院校中开设。商务英语作为一个应时代需要而快速发展的新兴专业,仍处于初期阶段。如果盲目的把培养目标定的过高,不仅模糊了两种不同层次高等教育的界限,而且对学生

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341. 阐述高职商务英语教学现状[内容预览]免费论文 Free Thesis

• ［摘　要］本文结合我国高职高专教育的宗旨是培养应用型人才的特点，阐述了高职商务英语教学中教材和师资两方面的现状，提出商务英语专业的培养方式：注重课内、外实践相结合,校内、外实践相结合。 随着中国加入WTO，我国与各国在商务活动的许多领域合作与日俱增，如对外贸易、招商引资、国际金融、海外投资等所使用的英语统称为商务英语。它已成为世界经济活动中必不可少的语言交际工具。高等职业教育是我国高等教育的一个重要组成部分，是以培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型人才为目标的新型教育。而高职商务英语专业的培养目标是培养既掌握外贸知识，又具有较高的英

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342. 阐述商务英语教学的重点[内容预览]免费论文 Free Thesis

• [摘 要] 现代化商场要求大批具有英语语言表达能力、交际能力与商务知识的全面型人才， 本文拟就英国著名语言学家Lyons的语言系统的“超结构”理论阐述了跨文化交际意识的重要性及商务英语教学的重点所在。 英语教学的目标或任务是什么？这是一个长久以来在教育界和整个社会颇具争论的话题。 英国著名语言学家Lyons认为， 语言系统受两种结构的制约， 一种是 “底层结构” （Substructure）， 即人类共同的生理特征和世界的原有结构， 这种结构使语言趋向一致；另一种结构是 “超结构” 或 “上层结构” （super

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343. 谈高职商务英语教育的发展[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘要:随着高职教育的发展,社会对英语人才的需求逐渐增加,专业英语教学发挥着越来越重要的作用。一是充分利用课堂教学这一载体,培养学生的学习兴趣;二是在教学过程中培养学生自主学习能力。 改革开放以来,我国的职业教育迅速发展。曾有人说不懂英语的人只能是新世纪的文盲。因此,在高等职业学院的课程设置中,专业英语都成为必不可少的科目之一。所谓专业英语,即用英语讲解专业知识。因此,要求专业英语教师必须具有扎实的理论素养,扎实的专业功底,广泛的英美文化知识,同时必须具备用“双语”教学的能力。学生学习专业英语的目的,是把握国外同一专业技术水平和发展方向,提高阅读英文

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344. 用交际教学法进行商务英语教学的探讨[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘 　 要: 商务英语的教学目的是培养学生在商务环境下的交际能力。交际法的特点符合商务英语的教学要求 , 在教学中采用交际法是一种有效的选择。本文拟对交际法适合商务英语教学的原因以及如何运用交际教学法进行商务英语教学进行粗浅的探讨。 一、引言 商务英语作为专门用途英语 , 即 ESP的一种 , 是以英语语言为媒介为商务活动服务的 , 所涵盖的内容涉及到与商务有关的诸多领域以及开展商务活动的各个环节。作为专门用途英语 ,商务英语在 20世纪 60年代随着西方经济和商业的发展而得到人们的重视。商务英语教学自20世纪 7

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345. 阐述非语言交流在商务英语课堂中的作用[内容预览]免费论文 Free Thesis

• [摘要]经济全球化使商务英语成为广大成人和在校学生学习的热点。本文从研究商务英语教学模式的角度出发 ,着重阐述了非语言交流在商务英语课堂中的作用 ,说明了非语言交流对提高学生实践能力起着非常积极的作用。　　 随着经济和科技全球化的发展 ,中国涉外商务活动迅速增多 ,越来约多的人选择商务英语课程的学习 ,尤其是众多高校学生 ,因为商务英语已成为进入跨国公司工作或从事国际经贸交流活动的必备技能和基础。我国的商务英语教学在多年实践中虽取得了长足的进步 ,但当前的商务英语教学基本都是按照 “英语 +商务知识”的模式进行的 ,这种单纯的教授模式是否足以培养成功从事跨国商务活动的必备能力呢 ?

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