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内容提要 英语的实义词是相对于功能词而言的，指本身有完整词汇意义的词，它们强大的表达功能已为人们所熟悉，但它们还有一个鲜为人知的现象— — 攀高现象。本文从形容词、副词和名词入手，以丰富的例证对这一现象及其规律进行揭示和探讨， 并提出笔者自己的结论和思考。 英语的实义词。(content word)是英语的两大词类之一[另一类是功能词(function word)，也叫虚词]。英语的实义词为数众多，用途广泛，表现力强，可以表达人、事、物，也可以表达人、事、物所发出的动作或所处的状态，以及这些动作和状态的特征。在长期的语言实践中，笔者注意到，除了以上功能以外，英语实义词，特别是形容词、副词和名词还有一个不太引起人们注意的现象—— 攀高现象。让我们按形容词、副词、名词的顺序将这一现象探讨如下： · 形容词 形容词是实义词中最活跃的词类之一，它们可以表达多少[many(much)一 (1ittle)．]、长短(10ng_．short)、高矮(低) [tall(high)-short(1ow)]、老小(old-young)、宽窄(wide--narrow)、深浅(deep~shallow)、轻重(heavy-light)等等。我们知道，多少是表述数量的，数量有多有少；长短是表述(时间或空间)长度的，长度有长有短；高矮是表示高度的，高度有高有低等等。无论是表达上述中哪一种，它们都是一一对应的关系，既然是一一对应的关系，那么在实际运用中就应两个都被用上。但事实并非如此，请看： (一)表多少 1．There are thousands of minions of people learning English in that city． 那座城市里有成千上万的人在学英语。 2．There ale only people in my family 我们家只有三121人。 3．How much water left is there in the bottle?一0rIly little． 瓶里还剩多少水?一只有一点儿了。在以上1．2．两例中，数字thousands of millions相对于数字3，应该是一大一小了，但若对两例分别提问，均得用How many⋯ are there in⋯?句型，没有大小之分，many倾向于大数。在3．例中，瓶里的水“只有一点儿了”，但问句用的是“How much不是“How little”，无论瓶里的水是多是少，问句均用“How much”，没有多much和少little之分。much倾向于大数。再看下例： 5． “Time is money，” people say， “You only get 80 much time in this life； you’d best use it wisely．”“时问就是金钱，”人们说，“人生苦短(或人的生命是有限的)，理当珍惜。”在此例中，说话人的本意明显是要表达little的意思，但却不用little，要用much，显然是为了修辞的目的，借助于攀高现象，收到预期的、比用little更好的效果。 (二)表长短(距离、时间) 1．This railway is 2000．kilometers ． 这条铁路长2000公里．(距离) 2．111e ruler is about 1 foot long． 这把尺子约一尺长。(长度) 3．It takes one life long to be continuously educated． 受教育是一个人终生的事。(时间) 4．It takes her about 10 minutes to get home．她到家只需要十来分钟．(时问)在1，2中，2000公里(2000kilometers)与一尺(1 fot)相比，可谓一长一短了，但无论是长是短，形容它们的词都~long，没有short的用法。在3。4。中，一个人的一生(1ife long)不可谓不长，与之相比较，十来分钟(about 10 minutes)不可谓不短了，但倘若要对这两句的划线部分提问，无凝均得用How lng does it take sb．to do sth?句型，在时间上也没有short的用法。没有long与short之分。由此可见，在距离和时间的长度上也往往取上限。 (三)表高矮 My brother is 1．80 meters tal1． 我哥哥身高一米八。The boy is almost as tall as his father． 那男孩几乎与他父亲一样高了。身高一米八固然算高了，毫无凝问应该用tall，但是在“父亲” 的身高不明确的情况下，还是用taLl，为什么不用short呢?倘若“父亲” 的身高很矮呢?是不是应该说“111e boy is almost as short as his father．”?答案是：否。因为不符合英语的表达习惯。很明显，要表达“那男孩几乎与他父亲一样高了．” 这个意思，还得用as—tall as这个句式，与之类似的表达方式还有：as good as，as many as，as quike as，等等。 (四)表老小 How old was your grandfather when he came to live gogether with you? 当年你祖父搬来与你们同住时你有多大年纪?The 7一year dol child has a good handwriitng． 这7岁大的孩子写得一手好字。How old are you? 您今年多大了?无论是当了祖父的人还是7岁大的孩子，表述其年龄都用old，没有用young的。对于不清楚年龄段的“您” 就更得用old了，体现出年龄上的攀高现象。 (五)表宽窄 The news soon spread nation—wide． 消息很快传遗了全国。The narrowest part of the valley is only about 2meters 这条峡谷最窄的部位差不多只有2米宽。无论是全国范围的宽度还是2米的宽度都用wide表达，没有宽wide与窄narrow之分，体现出宽窄上的就高不就低倾向。 (六)表深浅 Usually there is only little water in the ditch，but after the flood，it is now knee—dep． 通常这条小沟里的水很少，但洪水后它的水已齐膝盖深了。We don’t like one with thoughts an d feelings skin-deep。很明显的一个浅字，词汇中也有shallow 与之对应，的攀高现象。 (七)表轻重 Please guess how heaD,the two sofas are? 你猜猜这对沙发有多重? My father is not as heavy a smokr as my mother says． 我父亲抽烟并没有我母亲所说的那样厉害。这对沙发无论是轻是重都得用heavy，父亲抽烟虽然并没有象母亲所说的那样厉害还是得用heavy，而不用light，这也是攀高现象。形容词中象这样一一对应的例子还可以举出很多，就不再一一例举了。 · 副词 副词表达人、事、物所发出的动作和所处的状态的特征。可以表远近(f廿一near)、早晚(soon-long)、频率(often-seldom)、程度(much-little)。远近是表述距离的，距离有远有近；早晚是表时间的， 时间有长有短、有早有晚；频率是表要单位时间内做同一事情的次数，次数有多有少，等等。 (一)表远近 How far is it from the school to your home?— —It’s near．It’s only a few minutes walk． 从学校到你家有多远?— — 很近，走路只需几分钟。How far was he responsible for what had happened? 在这这件事情上他应负多大的责任?尽管距离很近，但要问How far；尽管尚不知道负的责任有多大， 即使负的责任很小，也要用How far，而不用现成的near． ’ (二)表早晚 1． H本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。