英语论文网

d buy you some medicine.（表谨慎客气的建议）
E: You could arrange these flowers for me, if you don’t mind.（表轻微的命令）A、B 两个例子其实就是一种虚拟的表达形式，虚拟就是一种表达一种几乎不能实现的情况，所以在这种情况中，即使是站在现在的时间说话，也要拉远心理距离，让人不至产生很大的期望，但是又说明确实不是由于说话者主观原因所造成的后果，这在说话者和听话者之间就形成了一种交流的融洽；在C中，是说话者没有客观数据来表明自己的立场，但是从主观意愿来说，他的出发点是好，是站在听话者的立场，为听话者来考虑，但是因为确实不知道后果会怎样，所以就用“could”来表达一种极有可能发生的情况；从D 和 E 两个例子中，我们也看出，即使说话者地位比听话者地位高，说话者为了创造一种和谐的对话气氛，而采取的一种和缓的、委婉的说话策略。

 

五、结论
根据乔姆斯基的转化生成语法，我们知道语言的差异不在于声音和符号的差异，而在于深层结构的差异。“could”一词看似简单，平时我们也知道它的基本意思，但是对中国学生来说，甚至很多老师在讲解该词用于一般事态的时候，都是以“委婉”轻描淡写，一笔带过；而对于具体为什么要“委婉”，怎样才能“委婉”，怎样才能“客气”却没有进行深入的挖掘。本文从语用学角度对其深层的含义做了基本的阐释，从语用学，心理学挖掘其内在的核心精神，使学生不但知其然，更是知其所以然，让原本枯燥的语言讲解变得趣味十足，使学生在正式交流中落落大方，也为后续的一系列包括虚拟语气在内的，表达人的情感因素的语言讲解铺平了道路，更加体现了“学生为中心”的“以人为本”的核心精神。

 

[ 参考文献 ]
[1]薄冰.薄冰英语语法[M].北京：开明出版社，2004- 1:164.
[2]高兰生，陈辉岳.英语测试论[M].广西：广西教育出版社，1998- 5：6.
[3]姜望琪.当代语用学[M].北京：北京大学出版社，2006- 3：17.
[4]胡壮麟.语言学教程[M]. https://www.51lunwen.org/englishpaper.html 北京：北京大学出版社，2006- 7：246.
[5]何桂金，周开本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。