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经过分析，我们认为，在编写高校英语教材时，应着重考虑我国本土文化中的民俗文化、地理文化、历史文化和民族介绍等四个方面的内容。（一）民俗文化民俗文化是一个国家、一个民族共同文化的基石，它不仅形式多样，而且内涵丰富。在跨文化交际语境中，民俗文化是最具民族和国家特色的文化，所以要想了解一个国家、一个民族等各个人类群体，最好的途径就是去了解这些群体所创造的民俗文化。因此，民俗文化应该成为高校英语教学的重要组成部分。在众多的民俗事象中，笔者认为，在进行课文内容设置时应融入以下四个方面的民俗文化内容，即：节庆文化、服饰文化、礼俗文化和饮食文化。节日被称为民俗文化的家门，节庆活动是民俗文化的表演场，集中体现着民俗文化的多种特征。节庆文化是我们中华民族一大历史文化遗产，蕴含着丰富的文化内涵，它还是传承本土文化的有效方式，是提高民族自信心的重要途径，具有非常重要的现实意义。在教材中渗透节日文化知识可以提高大学生的文化习得意识，通过对中西方节庆活动进行比较，有利于扫除跨文化交际中的文化障碍，增强大学生的跨文化感知力和敏感性，更好地理解英汉民俗的文化差异，提高多元文化的包容和驾驭能力。服饰文化作为民生需求之首，是人类社会精神文明和物质文明的直接反映, 具有很强的民本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。