英语论文网

四、多媒体技术辅助大学英语教学的优势

随着教学技术的发展,教学的辅助手段如幻灯片、教学电影和录像等已显现出它们的局限性和不足。90年代起,随着电脑技术的蓬勃发展,多媒体教学技术越来越显示出它的优越性。由于它具有随机存取信息、仿真制作及创意等诸多功能,使用随意并且方便,深受广大教师和学生的欢迎。多媒体技术可以弥补直接法、视听法、情景法和交际法在创设语言环境方面的不足,目前是一种比较理想的辅助教学手段,对它进行充分地开发与利用,势必会对今后的英语教学产生积极、重大的影响。利用多媒体技术进行英语教学较之传统方式有以下几方面的优越性:

1.多媒体网络教学不仅适用于课堂,还可以供学生课外使用。学生可以在网络的任意终端与学校的教材库连接,以获取教师所提供的与课程内容相关的练习材料、语音材料或视频影像。这样大大地扩大了学生对语言感知的空间和时间,无疑会极大地丰富语言环境。这样也使语言学习更富有连续性,比较不易受到受到母语的干扰。

2.采用多媒体方式教学不仅会在语言信息输入的“量”上有较大的增加,而且也在输入的“质”上有较大的提高。因为,多媒体CAI课件是由众多专家或有经验的教师精心设计和制作出来的,它是集体智慧的结晶,并且课文内容或者视频影像常伴有地道、纯正的发音。这样,学生会比在以教师讲授为主的传统教学中接触到更多的真实、地道的语言。

3.多媒体课件比传统的教学电影、录像和幻灯材料要丰富得多,使用起来方便得多。有一些教材本身就配有音像材料,另外教师还可以根据自己的意愿编排课件内容,使课件的内容与教师的讲授相得益彰、紧密配合。教师还可以通过校内网本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。