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、激发学生投入大量的时间和精力进行学习都具有重要意义。而且,Power-Point的形声特点还有助于提高听力理解。
第四,英语学习的实践性是很强的,PowerPoint的运用提供了视、听、说的实践机会。通过不断地修改演示稿可帮助学习内容的记忆,可增加说英语的信心,减少说英语的恐惧感,训练英语口语的表达能力。
第五,可通过课堂和课外大量的阅读和收集材料,扩大学习英语语言的接触面和输入量,使语言的学习与了解有关背景知识有机地结合起来。它不仅能为其他学生提供今后可实际运用的学习素材和信息,同时也锻炼和帮助他们提高阅读能力。
第六,此软件的灵活性可给学生提供一种新型的、适合自己交际和表达的方法,使学生不受环境、教学条件的局限和约束,准确自然地表达目标语。其他学生也更容易领会展示内容并作出反映,有效提高课堂的教学效率。总之,在大学英语学习过程中,应用PowerPoint工具准备和演示学习内容是一种有目的的活动,为学生提供自主学习、应用科学技术获取大量真实的语言材料并思考、解释和创造新信息的机会,为学生提供开放、宽松以及能培养学习兴趣和动机的学习环境弥补了传统教学的不足。教师应积极鼓励和创造条件使学生能应用先进的PowerPoint演示软件学习并运用英语。
四、PowerPoint在大学英语学习的应用示例
应用PowerPoint学习英语可分为课堂教学和PowerPoint制作演示以及学生应用PowerPoint软件自主学习两个阶段。第一阶段以教学为主,包括讲授阅读、写作技巧;讲解生词及练习,并且演示PowerPoint的制作。课本内容是这一阶段的主要教学内容。教师应用PowerPoint软件制作课件,讲解课文,布置、检查作业,并回答学生的问题。这一阶段教学的主要目的是给学生提供尽量多的帮助,以便为今后自学打下坚实的基础。
第二阶段以学生自学并独立完成任务为主。学生选择同课本内容有关的题目,就此题目查阅大量资料并应用PowerPoint软件写出演示稿。在收集资料的过程中,学生可以利用互联网,也可以利用图书馆现有的图本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。