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紧紧结合，才能使学生有机会展现所学的知识与技能、才能使他们对知识和技能产生更强烈的渴求。而这也正满足实践的现实需求。同时，项目教学也极大推动了教师在总结实践经验的基础上对知识、技能、创新、能力等方面的培养进程。可以说，项目教学活动是一个促进师生在现实社会实践中共同进步的有效方式。“走向项目教学，走向能力提升。”不仅应成为教育研究的新路线，更应成为课程改革的重要参考内容。如何制定课程标准，甚至开发项目课程教材将是未来学科创新的方向之一。

参考文献
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