英语论文网

景知识、提高阅读理解能力的必要手段 ,每周仅两个学时的课堂上的有限阅读只是当做标准示范。要想快速有效地提高学生的阅读能力 ,还需要靠课下的大量阅读练习与知识积累作补充。可以采用教师指定材料和学生自己选材并用的方法。阅读内容要丰富多样 ,时事报道、论说文章、抒情散文、诗歌和长、短篇小说均可。阅读方式则要依体裁而变 ,或关注语篇的主题思想 ,或关注谋篇布局 ,乃至体察其中的美学价值 ,从而为今后更高级的欣赏性阅读打下坚实的基础。

事实证明 ,课外阅读如果能与所学内容相关则能相得益彰 ,效果更好。另一方面 ,课外阅读绝不能放任自流 ,有必要采取一些返回课堂的检查措施。可采用课上问题测验、分组讨论或写读书报告等形式来达到检验的目的。这种预习 ———讨论 ———阅读 ———课余强化一体化的教学模式可以形成一个多方位的全面的阅读环境 有助于提高学生的知识水平 并培养良好的阅读和思考意识。

四、阅读技巧与处理策略的提高

高效成功的阅读活动离不开处理策略的辅助。处理策略指读者在阅读过程中使用的或本能或有意识的相关技巧和方法 ,包括预读、略读、浏览、根据上下文猜测词义以及推测下文内容等。长期以来 ,阅读技巧的课堂实践在我国一直被忽略 ,多数阅读教材只有语篇和练习 ,却没有具体阅读技巧的讲解与操练。有些教材虽然在书的前半部分或每一单元前列了某种阅读技巧 ,但并未与具体语篇及相关练习发生行之有效的联系 ,以至于阅读技巧的罗列往往形同虚设。更为重要的是 ,阅读技巧的掌握和运用远非几堂课的讲解便能奏效。它需要读者有意识地培养 ,有指导的联系和持续的巩固才能真正成为高效阅读的必要辅助。

在教学实践中 ,本着语篇教学的宗旨 ,可以首先推广使用预读法。预读就是快速浏览整个语篇 ,把握文章要旨。这种方法尤其适用于论本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。