英语论文网

留学生硕士论文 英国论文 日语论文 澳洲论文 Turnitin剽窃检测 英语论文发表 留学中国 欧美文学特区 论文寄售中心 论文翻译中心 我要定制

Bussiness ManagementMBAstrategyHuman ResourceMarketingHospitalityE-commerceInternational Tradingproject managementmedia managementLogisticsFinanceAccountingadvertisingLawBusiness LawEducationEconomicsBusiness Reportbusiness planresearch proposal

英语论文题目英语教学英语论文商务英语英语论文格式商务英语翻译广告英语商务英语商务英语教学英语翻译论文英美文学英语语言学文化交流中西方文化差异英语论文范文英语论文开题报告初中英语教学英语论文文献综述英语论文参考文献

ResumeRecommendation LetterMotivation LetterPSapplication letterMBA essayBusiness Letteradmission letter Offer letter

澳大利亚论文英国论文加拿大论文芬兰论文瑞典论文澳洲论文新西兰论文法国论文香港论文挪威论文美国论文泰国论文马来西亚论文台湾论文新加坡论文荷兰论文南非论文西班牙论文爱尔兰论文

小学英语教学初中英语教学英语语法高中英语教学大学英语教学听力口语英语阅读英语词汇学英语素质教育英语教育毕业英语教学法

英语论文开题报告英语毕业论文写作指导英语论文写作笔记handbook英语论文提纲英语论文参考文献英语论文文献综述Research Proposal代写留学论文代写留学作业代写Essay论文英语摘要英语论文任务书英语论文格式专业名词turnitin抄袭检查

temcet听力雅思考试托福考试GMATGRE职称英语理工卫生职称英语综合职称英语职称英语

经贸英语论文题目旅游英语论文题目大学英语论文题目中学英语论文题目小学英语论文题目英语文学论文题目英语教学论文题目英语语言学论文题目委婉语论文题目商务英语论文题目最新英语论文题目英语翻译论文题目英语跨文化论文题目

日本文学日本语言学商务日语日本历史日本经济怎样写日语论文日语论文写作格式日语教学日本社会文化日语开题报告日语论文选题

职称英语理工完形填空历年试题模拟试题补全短文概括大意词汇指导阅读理解例题习题卫生职称英语词汇指导完形填空概括大意历年试题阅读理解补全短文模拟试题例题习题综合职称英语完形填空历年试题模拟试题例题习题词汇指导阅读理解补全短文概括大意

商务英语翻译论文广告英语商务英语商务英语教学

无忧论文网

联系方式

《21世纪大学实用英语》教学中系统功能语言学元功能理论的运用 [2]

论文作者:留学生论文论文属性:职称论文 Scholarship Papers登出时间:2011-05-15编辑:sally点击率:3081

论文字数:4366论文编号:org201105151523448814语种:中文 Chinese地区:中国价格:免费论文

关键词:21世纪大学实用英语系统功能语言学元功能理论及物性语气和情态

ble。这说明作者在步入大学这个对他而言崭新而又完全陌生的环境以后,经历了一番思想上的自我斗争和考量,充分体现了大一新生刚刚入学时的思想状态。

(2)参与者分析

对一篇文章参与者的分析,可以得出文章中心话题的判断,如小说文体中的主要参与者就是文章的主要人物,议论文的参与者就是议论的主要对象等。在本文中的主要参与者是多次出现的指代作者本人的“I”和诸如“studies”、“friends”、“exams”、routine”、“decision”等等和大学生活紧密联系的事物。由此可见,文章的主题是围绕着大学生活展开的。论文的参与者就是议论的主要对象等。

通过对实现经验功能系统的分析不仅可以帮助学生深入地理解语篇,而且对学生在写作时根据体裁要求得体地使用适当的过程和参与者有一定的指导作用。

2. 人际功能理论在教学中的应用

在第二语言习得者使用目标语的过程中,通常出现使用语气不当、礼貌原则不得体、语气生硬不自然等由于语气和情态的错误使用造成与其交流的目标语母语使用者的误解。而对语言人际功能的了解可以帮助习得者更好地掌握语言的人际功能。

(1)语气

语气成分由主语和限定成分构成。在 College——A Transition Point in My Life 这篇文章中除了四个小句是限定成分 +主语”的格式以外(例如:Were they smarter than I was? Could I keep up with them?Would they accept me?What did life have in store for me?),其他的句子都是“主语 +限定成分”的格式。这种语气结构表明作者的目的是“给予”信息,是说服话语接受者接受这些信息,即他在刚刚迈入大学校门时的所想所做。

(2)情态

情态是人际功能的主要语义载体。情态有3种表达方式:

第一,动词词组中的限定性情态动词;第二,表示概率或频率的情态副词;第三,两者混合使用。通过分析情态,可以看出讲话者的态度、立场以及和话语接受者之间的关系。在本文中,运用了动词词组中的限定性情态动词的小句有 7个(例如:I would have to make friends with them and perhaps also compete with them for grades in courses I would take。

句中的两个“would”),运用了表示概论文英语论文网提供整理,提供论文代写英语论文代写代写论文代写英语论文代写留学生论文代写英文论文留学生论文代写相关核心关键词搜索。

共 2/2 页首页上一页12下一页尾页

英国英国 澳大利亚澳大利亚 美国美国 加拿大加拿大 新西兰新西兰 新加坡新加坡 香港香港 日本日本 韩国韩国 法国法国 德国德国 爱尔兰爱尔兰 瑞士瑞士 荷兰荷兰 俄罗斯俄罗斯 西班牙西班牙 马来西亚马来西亚 南非南非