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一、以就业为导向，改革经贸英语课程设置
（一）市场需求
当前，我国经济已融入了世界经济的大格局。无论是贸易往来、文化交流还是旅游购物，都需要我们培养更多的德智体美全面发展的，具有较高的思想文化素质以及较强的职业技能，能够主动适应社会主义市场经济的需要，掌握对外经济贸易中日常往来接洽、商业信函翻译及写作、导游、一般贸易谈判、各类民办外语学校教学的实用型人才。与巨大而旺盛的社会市场需求相比，目前的英语人才严重匮乏，经贸英语专业毕业生社会需求量大、就业市场广阔。

（二）岗位分析
本专业毕业生适合从事以下工作岗位：首先是涉外经贸部门、外资或合资企业、有进出口业务的企业的英语专业翻译工作者；其次是涉外餐饮服务行业、涉外旅行社的接待与服务工作人员；还可以做机关和企事业单位办公自动化工作人员；最后还有其他涉外部门以及各类中小学英语教师。

（三）知识能力与素质结构分析

二、科学合理确定人才培养规格
本专业培养目标为英语专业实用型人才。其规格包括：掌握英语专业基本理论（包括语音、语法、词汇等基础语言理论）；具备基本交际能力（包括听读能力、说写能力以及口译、笔译能力）；了解相关专业基础知识（包括经贸知识、语言教学知识、英语国家背景知识等）；计算机操作能力达到国家统考二级水平；具有较高的文化科学素养和开拓创新精神，以及独立创业能力。

三、以培养高技能人才为目标，改革课程设置模式，坚持理论与实践并重
高等职业院校必须把培养学生动手能力、实践能力和可持续发展能力放在突出的地位，促进学生技能的培养。为适应高职教育的发展，我们先后四次对经贸英语专业教学计划进行了修订，改变了传统的学科型课程模式，根据《关于制定高职高专教学计划的原则意见》（教高[2000]2 号）文件中培养目标与基本要求和制订教学计划的基本原则设置课程，并根据本专业实践性强的特点，制订了以职业技能为核心模块式课程体系，即将所有课程分四大模块。

四、改革培养途径模式，走产学研结合之路
（一）以“双师型”教师队伍作支撑
首先，学院选派专业课教师定期到有关外经外贸企业进行学习和培训，作兼职翻译，增强实践能力。其次，聘请这些行业和企业具有丰富经验的专家或专业技术人员作为兼职教师。

（二）积极开展订单式培养，建立产学研结合的长效机制
产学研结合是高等职业教育发展的必由之路。首先，成立经贸英语专业指导委员会，吸收企业专家和老总、教育专家、私立学校校长作成员，从专业设置与调整、教学计划制订与修改、教学实施、实习实训直至学生就业等方面，充分发挥企业和用人单位作用。

（三）实行教学模式改革，加强实践教学
1、课堂实践
教师在课堂上引导学生积极参与听说读写译的实践。学生根据教学内容和教学任务，利用图书馆和互连网收集有关资料参与专题讨论与研究并在教师指导下进行模拟谈判和口译训练。

2、校内实践
组织开展各种形式的英语课外活动（演讲比赛、专业术语大赛、口语大赛、应用文写作比赛、英语角等）。

3、校外实践
加强校外实训基地建设。我系在朝阳金达铜业有限公司、朝阳盛元农副产品有限公司、朝阳新隆毛纺集团有限公司等 9 家企业和文化路等四所中小学建立了稳定的实训基地。组织学生利用团活动时间、双休日及毕业实习期间到基地锻炼自己的技能，收到了良好的效果。

参考文献：
[1] 管平.高职人才培养模式及其构建[J].机械职业教育,2001,(10).
[2] 程宜康. https://www.51lunwen.org/ 关于高职教育人才培养模式改革的探索及思考[J].煤炭高等教育,2002,(9).
[3] 史士本.构建高职教育人才培养模式的探讨[J].教育科学研究,2001,(6).

摘要：在阐述高等职业教育人才培养模式的基本内涵和社会对经贸英语专业人才需求的基础上，代写英语论文从培养目标、专业设置、课程模式、培养途径等方面对经贸英语专业的教学改革与实践进行了初步探析。

关键词：高职高专；人才培养模式；专业设置；课程模式；培养途径本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。