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英语论文网:《背诵式语言输入在当前高职高专西班牙语教学中的作用》 [2]

论文作者:英语论文网论文属性:职称论文 Scholarship Papers登出时间:2011-09-10编辑:sally点击率:3159

论文字数:3800论文编号:org201109101921251674语种:中文 Chinese地区:中国价格:免费论文

关键词:背诵式输入作用高职高专

摘要:英语论文网:西班牙语论文:本文分析了目前高职高专西班牙语教学中存在的问题及背诵式语言输入在当前高职高专西班牙语教学中的作用。

大阅读量。6) 提倡学生用西班牙语写日记、周记或相互写信。增加输出量。7) 鼓励学生背诵课本以外的优秀篇章, 寻找他们感兴趣的文章, 增强其背诵的积极性

 

5. 背诵给我们的启示
既然背诵能给我们的二语习得带来许多好处, 我们就应该以积极的态度对待背诵。培养学生对背诵的兴趣。尽量找实用的或文笔优美的句子进行背诵。另外, 在背诵的过程中, 我们也要注意以下几点:A 在理解的基础上进行记忆。因为如果没有理解文章的含义, 即使背下来了, 也不会很快变成自己的话去使用, 也就是传统意义上的“死记硬背”, 这是不可取的。B 背诵时一定要大声诵读地去记忆。因为只有大声诵读, 自己才容易发现自己的错误, 并且在背诵的同时也加强了口语的练习。C 经常复习, 同学间经常互相检查。教育心里学的研究表明: 一般来说, 复习次数越多, 识记和保持的效果越好。学习的熟练程度达到 150% 时, 记忆效果最好。同学间互相检查, 有利于错误的提出和纠正。

 

参考文献:
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11.邓鹂鸣 王香云背诵式语言输入对中国学生二语写作能力发展的有效性研究[J]外语教学&nbs论文英语论文网提供整理,提供论文代写英语论文代写代写论文代写英语论文代写留学生论文代写英文论文留学生论文代写相关核心关键词搜索。

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