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1066. 浅谈初中英语趣味教学[内容预览]免费论文 Free Thesis

• [内容提要]根据新制定的《英语课程标准》要求，笔者认为英语课堂迫切需要趣味教学，其核心内容是：培养正确心态，树立学习信心；建立情感沟通的正常渠道，融洽师生关系；营造轻松愉悦的课堂学习气氛，满足学生的“成功欲”；采用灵活多变的教学方法，巧用CAI，优化英语教学； “新课标”趣味教学 素质教育中小学教育是提高民族素质、推动社会全面发展进步的奠基工程，当前中小学教育的核心和关键是实施素质教育。素质教育的提出随时代发展应运而生，体现着鲜明的人文理念，内含着极其丰富的社会、经济、文化发展对教育所提出的普遍性要求。21世纪的社会、经济和文化发展对教育的要求和挑战,则是提出并实施素质教育的更为深刻、

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1067. 狠抓语言材料的输入和巩固环节[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 应试教育偏向在中学英语学科课堂教学实践中的反映是只重初三、忽视初一、初二，只重考试成绩、忽视平时的教学效果，使阶段性的学习成绩与平时的学习过程相脱节，忽视学生对语言材料的不断积累。〈北京市进一步加强与改进中学外语学科教学的意见〉中却明确指出，解决大面积掉队问题要从初一抓起。 要落实这项要求，学生平时的语言积累就成了关键。 语言是交际工具，学习语言的目的是为了交际。但是不能因此而简单地说初中阶段的外语教学最重要的教学目的就是能使学生运用所学到的语言素材进行交际活动。因为（1）初中阶段学生所学的语言素材的量是相对比较少的；（2）初中学生在日常生活中真正用外语进行交际的机会也是不多的。初中

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1068. 初中英语教学中词汇语境教学法的应用 [内容预览]免费论文 Free Thesis

• 要学好英语我认为最重要的是学好词汇 初中学生很难在传统的教学中真正地掌握词 汇。他们虽然能知道一个词的发音、词义、词 形．却不知道到底如何正确地加以使用。因此 还需一种新的词汇教学方法来解决这一问题。 而词汇语境教学法能很好地解决这个问 题。从而培养学生的学习能力。什么是词汇语 境教学法?词汇语境教学法就是怎样在不同的 句子中如何正确地去领悟一个单词的不同含 义。新单词不是单独呈示，而是在句子甚至是 文章里呈现，让学生通过对整篇文章的阅读来 猜测其正确的涵义。之后再将准确的意义告诉 给学生。 本文所指的语境是指在句子、词组或短文 这一范围。而不是指其他语境。 语

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1069. 农村初中英语教学新的分层教学模式初探[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘要 农村普通初中英语教学中，学生的严重分化与教学的统一模式，给教师的教学带来较大的阻力，成为农村普通初中英语教学质量普遍较低的重要原因。本文针对农村英语教学的这一现状，在分析现有的分层教学模式的基础上，简略提出一种新的分层教学模式——分班分层，为提升农村初中英语教学质量提供一种可供参考的思路。 一、农村初中学生英语学习的现状 在全国各地的农村，都已经从小学开始设置了英语课程，从理论上分析，对于学生而言，初中阶段的英语学习都有了一定的基础，对于初中英语教师而言，教学的难度降低了，但实际上农村初中英语教学的成效不高。 原因是多方面的，但教与学的严重脱节是关键所在。教学应该是教与学的有

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1070. 构建课堂教学模式、培养自主学习能力 -浅谈英语自主学习能力的培养[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 构建课堂教学模式、培养自主学习能力 -浅谈英语自主学习能力的培养 内容摘要： 本文以新课标为指导思想，结合自己的教学实践就如何在英语教学中培养学生自主学习的能力进行了探索，文章结合自己的教学从五个方面谈学生自主学习能力的培养。一、培养学生自主学习的意识 。二、激发学生自主学习的兴趣 保护学生学习的积极性。三、 传授学习方法，养成良好的学习习惯。四、习得自主学习的方法。 五、体验自主学习的乐趣。如果教师能激发学生的学习兴趣，并传授自主学习的方法，使他们养成自主学习的习惯，并在教学中，能构建合理的课堂教学模式，那么，学生自主学习的能力就可以逐步形成和提高。 我国当代教育家刘佛年先

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1071. 论任务型教学中的音标教学[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 论文摘要：本论文谈论的是任务型教学中的音标教学，文章首先从理论方面谈论任务型教学中音标学习的重要性，然后把根据音标记单词和死记单词的效率作比较，从实践上证明音标教学的重要性。第二，谈论怎样激发学生音标学习的兴趣，其中谈到本人在任务型音标教学中采用的一些新方法。第三，谈论怎样系统地开展任务型音标教学及音标教学需要注意哪些方面，其中既谈到音标教学的传统方法，又结合实际，谈本人的心得体会。文章最后阐明音标的重要性是相对的，有限的，因此教学中不能喧宾夺主。 Abstract: This paper is talk about teaching phonetic symbols in modern

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1072. 因材施教——谈因循新教材，面向后进生开展新目标英语教学工作的体会[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘要：由人民教育出版社出版的新教材《新目标英语》Go For It! 无论在倡导和鼓励任务型语言教学的理念方面，还是在教学过程的实际操作中，都巧妙地将话题、功能、结构和任务融为一体，形成了科学的循序渐进的生活化的学习程序。但由于其灵活性强，给后进生的英语学习增加了难度。本文总结了笔者运用新教材，针对后进生，在两年的教学过程中所遇到的教学难点。同时通过听、说 、读、写四方面，阐明了笔者针对两“材”——“新教材”和“后进之材”实施教学工作的体会。 Abstract: The new teaching material “Go For It!” by People’s Education Pr

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1073. 浅谈信息技术与英语教学的整合[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘要：本文对信息技术与英语教学的整合进行了理论和实践上的分析和探讨。首先从理论对信息技术与英语教学整合做出分析，并结合本人实践，谈谈如何实践信息技术与英语课程的整合。最后提出了信息技术与英语教学整合后，对英语教师提出的新要求。 社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。《新英语课程标准》提出[1]：要积极开发课程资源，拓展学用渠道，英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源；要积极利用网络信息技术等丰富的教学资源，拓

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1074. 英语教学中情感的重要意义[内容预览]免费论文 Free Thesis

• [英语摘要]Foreign language result of study except that involve some objective factors (such as academic environment, one's own talent, the teacher's level), still involve learner's one's own emotion factor. In teaching, the emotion factor plays a role in promoting or hindering , so, the teacher must pa

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1075. 初中英语复习六项策略[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘要：学生学好英语难，老师教好英语更难。老师是学生的向导，如果方法得当，学生学起来就得心应手；反之亦然。兴趣是学习最好的老师。培养学生的兴趣和对学生进行感情投资才是提高学生学习英语能力的关键所在。亲其师，信其道。学生一旦有兴趣学，再辅以适当的学法指导，不管再难，也能学好。 正文： 英语相对于中国人来说是相当的困难，很多“优秀”的学生都会为英语而苦恼。要想学好英语，学习者必须得做好打持久战的心理准备。中学英语是一门综合性很强的学科，内容庞杂，头绪繁多，复习时给老师和学生带来的压力不小。要改变这种状况，要求我们在安排复习时，无论是内容还是形式、结构体系都应该呈现出新

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1076. 词汇教学探讨[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 内容提要： 本文遵循英语词汇的教学原则，通过分析当前初中英语词汇教学中存在的一些问题，探讨解决学生因此而产生的心理障碍，以求激发学生“积极学习”，能以较轻松的心情较快地识记单词并掌握它们，从而提高初中英语词汇教学的效果。 1. 引言 现代英语的词汇总量已达到200多万，是世界上词汇量最大的语言，而且随着社会的发展，科技的进步而不断地更新、扩大。而词汇教学成了当今英语教学中令教师最为头痛的一个难题，初中英语词汇教学问题成为一个值得探讨的课题。本文拟遵循英语词汇教学原则，就此课题作一探讨。 2. 词汇教学的重要性 词汇是语言的三要素（语音、词汇、语法）之一，是语言的

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1077. 当前中学英语课堂教学存在的主要问题及对策[内容预览]免费论文 Free Thesis

• [摘要 ] ： 中学英语课堂教学是提高教学质量的关键。当前英语课堂教学存在的主要问题是：填鸭式、陈旧式、应试式、厌教式、母语式。为了彻底改变这种状况，必须采取相应的措施和对策，即做到：精简讲解、导练结合；加强英语教学设备建设；用英语口语讲学；调动学生学习积极性；培养学生自学能力。 中学英语课堂教学是提高学生学习英语兴趣的重要途径，也是提高英语教学质量的关键。教师在课堂上如何教，学生在课堂上怎样学，一直是研究者探讨的重要问题。近年来，中学英语课堂教学经过了改革和总结，收到了较好的效果，但目前还存在不少的问题，笔者拟就这些问题作分析探讨，并有针对性地提出解决问题的对策，以求教于同

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1078. 论在英语教学中学生自主学习能力的培养[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 内容提要： 本文拟从加强英语的立体教学，培养学生的问题意识，加强讨论学习等方面探讨在英语教学中学生自主学习能力的培养。 培养学生的自主学习能力即在教师对学生进行科学有效的学习方法指导和营造的学习氛围中让学生发现知识的过程。是创新教育思想和学生为学习主体的教育理念在实施素质教育过程中重要的实施途径。下面我就在英语教学中加强学生自主学习能力的培养谈谈自己的实践体会。 一、 加强英语的立体教学 随着英语教学的蓬勃发展，课堂教学单一的教学组织形式已经不能适应学生自我发展的需要。加强英语的立体教学，创设大英语环境，从而为学生营造自主学习的强烈氛围。 1、 组织兴趣组活动。语言习惯的形成仅

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1079. 实践“新课标”推进素质教育-----浅谈初中英语趣味教学[内容预览]免费论文 Free Thesis

• [内容提要]根据新制定的《英语课程标准》要求，笔者认为英语课堂迫切需要趣味教学，其核心内容是：培养正确心态，树立学习信心；建立情感沟通的正常渠道，融洽师生关系；营造轻松愉悦的课堂学习气氛，满足学生的“成功欲”；采用灵活多变的教学方法，巧用CAI，优化英语教学； “新课标”趣味教学 素质教育中小学教育是提高民族素质、推动社会全面发展进步的奠基工程，当前中小学教育的核心和关键是实施素质教育。素质教育的提出随时代发展应运而生，体现着鲜明的人文理念，内含着极其丰富的社会、经济、文化发展对教育所提出的普遍性要求。21世纪的社会、经济和文化发展对教育的要求和挑战,则是提出并实施素

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1080. 浅析初中英语课的导入[内容预览]免费论文 Free Thesis

• [摘要] 一节好课，就需要有一个好的方法和好的内容导入。它既能调动和提高学生的学习兴趣，又能活跃课堂气氛；它既锻炼了学生口语，又启迪了学生运用英语方法去思维；它既是一节课的开始，又是教师进行教学活动的开始；它既直接影响到整节课的教师授课效果，又直接影响到整节课的学生听课效率。所以，导入的成功与否，直接关系到一节课的内容学生接受的成功与否。本文拟以学生为主体、教师为主导，利用各种教学媒体、文中插图，尝试不同的导入手段，以期取得好的课堂效果。也盼能起到抛砖引玉的作用。 在一节课的教学过程中，导入应该是最基本的也是较为重要的一步。俗话说，良好的开端就是成功的一半。一堂课如果导入得当，为

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