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情感教学在中学英语教学中的应用 [20]

论文作者:www.51lunwen.org论文属性:本科毕业论文 Thesis登出时间:2014-05-30编辑:lzm点击率:23485

论文字数:7129论文编号:org201405281719071824语种:英语 English地区:中国价格:免费论文

关键词:情感教育情感因素中学英语教学affective educationaffective factors

摘要:本文拟从理论方面对英语教学中的情感因素进行分析和探讨。通过阐述情感教学的内涵、情感在教学中的作用,分析影响中学生英语学习的情感因素,并结合当前中学英语教学的现状,研究探索如何更好地利用情感因素进行教学。

e pure, the model is strong, and the plasticity is strong. Sometimes they bring out strong interest on a certain lesson because of liking a teacher, and would also produce a mental state of revolt for bad impression of teachers. For example, when a teacher is in charge of class for several years, some students' walking, talking, and writing all with shadow of the teacher. This is the result of a " sneak in a night with the breeze, the smooth thing is thin to have no voice". Teachers should give examples to students to build up a right global view and good behavior habits. Tolerance is the basic quality of teachers, also a valuable quality of teachers. However, confidence is the essence of tolerance. Teachers should believe their own personality, their own education, and their own students. Tolerances for students, firstly, students are not enemies; secondly, students are inexperienced in the ways adult are bound to make mistakes. It is the full understanding of students' faults at heart.
4.2.3 To Develop Teaching Style
Different teachers have different teaching styles. So it can produce different teaching efficiency. For example, some teachers' lectures are quite interesting and lively. The students feel relaxed in the classroom and very active to participate in classroom activities. Other teachers' lectures may be dull, so the students are often passive. They feel uninteresting. The former teaching style can produce good effect on learning English, while the latter produces bad effect on it. How to guide teachers to create their own teaching styles, optimize teaching methods, and improve the ability of innovation? Here are some suggestions. Firstly, teachers can learn from experience of famous schools and teachers, and share experience with each other while not to copy them mechanically. Secondly, teachers may maximize the advantage of their personality to create a personal style of teaching in conjunction&论文英语论文网提供整理,提供论文代写英语论文代写代写论文代写英语论文代写留学生论文代写英文论文留学生论文代写相关核心关键词搜索。
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