英语论文网

【摘要】英语教学论文本文试图应用文献资料法对常见的9种体育英语教材在其内容上进行分析归纳和对比，旨在发现本天津体育学院研究生体育英语泛读教材的优劣势；用网络访谈法对部分体院学院的少数在读研究生进行访谈，了解其“体育英语”课程开设情况和他们“对学习体育英语是否有用”等看法。结果显示：本院部的体育英语教材内容较丰富、实用；其他部分兄弟院校并没有开设体育英语；少数研究生希望能学习“体育英语”。

【关键词】体育英语；访谈；教材

0．前言

随着我国举办2008年奥运会成功，全国各地掀起了学习英语的热潮，中央电视台还专门开辟了体育英语栏目。体育英语作为一个新兴的事物，正在被越来越多的人所重视。作为祖国未来的希望和全民健身生力军的研究生，由于有着良好的英语基础以及强烈的求知欲和接受能力，学习和接受新鲜事物是很快的。而学习体育英语不仅能提高自己的体育修养和知识面，而且还能够感染和带动社会上更多的人进行体育英语学习。这对提高全民体育素质具有极其重要的现实意义。天津体育学院研究生课程开设有体育英语，这对学习体育而又要从事体育的研究生来说或许是一个机遇。通过这门课程的学习我们能够尽可能的把自己的专业知识，科研知识通过另一种国际语言来传达；来与世界上的体育同行进行思想交流，学习更先进的科研理念；能更加体现自己的价值；更能为我们的体育事业做出自己的贡献。这是我通过学习本课程和本教材的一点感想。我觉得这门课、这门课程的教材开的很好、编写的也很好。所以我想通过目前有限的课余时间，利用自己学过的一点点科研知识对这本书连带这门课程进行浅显的论证。更希望兄弟院校们也能开设体育英语课程，让更多的同学们受益。

1.研究对象与方法

1.1研究对象
通过对天津体育学院研究生部体育英语教科书和北京、天津两个城市大型图书城以及天津体育学院图书馆馆藏的9种有关体育英语的教材内容进行了解和对比，寻找出本部教科书的优点和缺点。通过Internet网络工具对排名靠前的全国5所体院院校的少数研究生部在读学生进行网络访谈，以获取其对体育英语课程是否被设置及学习体育英语是否有必要等问题的看法和反馈意见。访谈涉及的体育高校包括：天津体育学院、北京体育大学、首都体育学院、成都体育学院和沈阳体育学院。

1.2研究方法
1.2.1文献资料法通过对9种体育英语教材中的教学内容进行分类和归纳，本文列举出了21类小项，作为衡量研究生体育英语教材内容是否丰富的指标和尺度。同时，还把其它8种教材中的教学内容和类别与天津体育学院研究生体育英语泛读教材（以下简称“天体英语”）进行对比，希望能找出本教材的优劣所在。https://www.51lunwen.org/EnEdu.html本文把所选9本教材的内容大致分为了21类，它大概包含了所选教材所有的教学内容。然后把每一本书的教学内容都列举出来、和总类目进行对比，有的项目做上标记，没有的就不进行标记，并把每本书的内容类别总数进行求和，从而看出本教材的内容是否丰富。
1.2.2访谈法本人于2008年03月12日晚19：40-22：10在天津市河西区体院学院北的真炎网络工作室，通过Internet网络及其“校内”网络工具，对其它4所体育学院研究生部在线学生进行随机访问，由于准备时间期限的原因，只选择每个学校研究生部的一名学生进行一次简单的半结构式访谈。之所以选择在真炎工作室的原因如下：本人于当晚19：00在本宿舍上校内网的时候发现无法正常的进行随机访谈，校内网的随机谈话框并没有支持聊天功能。为了验证是否因为网速或其它突发原因造成网络无法访谈，本人决定去真炎网络工作室进行尝试。结果显示：网络传输等情况正常。为了检验本院研究生部的体育英语教材内容是否丰富、是否以锻炼学生的实际能力和有益于其将来的对外教学工作为目标而编著，本人同时选择了其它在国内排名前几名的体育院校的研究生进行访谈。访谈内容包括：1在该校研究生课程中，是否有“体育英语”这门课程？通过此问题，本人想了解到全国排名靠前的、综合实力强的体育学院的研究生部有多少已经开设了“体育英语”课程，从而估计出其院部对本课程的学习是否重视。2您认为在学期间，开设体育英语课程或者学习体育英语是否有必要？通过此问题，本人想了解部分体育院校的在读研究生对学习体育英语是否必要的看法。3您认为学习体育英语后会为本人今后的工作带来哪些好处？通过此问题，本人想了解学习体育英语是否可能对学生今后的教学工作有益处。

2.研究结果与分析

2.1本研究生部体育英语的教材内容比较丰富全面

通过表1-4的教材内容分类统计我们不难看出，在所选的9本体育英语教材中，有3本的内容项目数超过了10项。它们分别是：《中央电视台体育英语教材》有12项、《天津体育学院研究生体育英语泛读教材》有12项和《体育英语900句》10项。这也许能够说明，单从项目数量来说，本部教材内容还是比较丰富的。

2.2本研究生部体育英语的教材内容安排紧凑且查阅方便就内容项目上来说，虽然本研究生部教材和中央电视台体育英语教材的数目相等，都是12项。但是不可否认，中央电视台的教材无论是从编写人数、投入资金、时间和册数上面都是我们的教材所不能比的，肯定要优于并丰富于我们的教材，这不是一两个人就能改变的。但是，从另一个角度上讲，本部的教材可以说是中央电视台教材内容的简化版、缩略版。它把绝大多数的英语表达和场景都囊括到其中，内容安排的很紧凑。此外，就研究生有限的课时来说，他们不可能在短短的一年时间里面学完中央电视台那6册的教材，因为毕竟体育英语也是作为泛读教材来学习。他们还要学习像“科研方法、统计、力学”等基础课，甚至还有体育技术课程。所以这本本部教材能弥补以上的缺陷。学生通过有限的学时学习了本部体育英语的部分内容后，掌握了一定的体育英语的表达方法，能应用到对外教学或一定的外文资料学习中。此外，一旦由于工作原因中断了体育英语的学习或者学要深入学习相关表达的时候，还能把本部教材当作工具书而从中获益。这也许是本书的又一优势.

2.3本研究生部体育英语教材内容的实用性从表1中我们可以看出有4项内容只是在本部体育英语教材中出现，它们分别是北京奥运、影像学习、新闻撰写和词汇完型。北京奥运部分是针对“奥运在北京”活动，有很多今年的毕业生会投入到为后奥运发展的服务行列中去，他们需要对一些在服务活动中可能遇到的操作性问题和人文知识进行了解,而本教材中的这部分内容就能满足他们的需要。影像学习是在上课的同时还播放相应的体育英语视频教学。这样立体式交叉教学也许会对巩固学习成果、提高学习效率有很大帮助。新闻撰写部分是为了提高学生的英语应用能力和技能而设计的。当体育研究生毕业后，无论他是从事教育或还是体育新闻行业，都可能在工作中涉及到体育赛事的报告及撰写，在学期间接受这方面的训练能够使学生以后面临这个工作的时候感到游刃有余。最后就是词汇完型。它把体育技术的英语表达以完型的形式进行练习，使学过的表达得以应用和练习，从而巩固其在脑中的记忆痕迹.因此这本书不但内容丰富而且很注重应用。

2.4部分体育院校研究生部开设体育英语课程的情况通过网上对约4名不同体育学院研究生的访谈得知,北体、成体、首体、沈体等研究生部都没有开设体育英语课程。从中我们可以出天津体育学院研究生部对学生的专业英语应用能力的培养是非常重视的。

2.5部分体育院校的研究生对开设体育英语的看法由于时间的限制，本人通过网络对不同体育院校的4名研究生进行访谈，询问他们对于开设体育英语的必要性等问题的看法。结果，4名同学均表示，在学期间学习些体育英语是很好的，并对以后的工作有益处。从而我们可以得出结论：起码一些在读研究生是需要学习体育英语的。

3.结论本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。