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ke new furniture or refinish antique furniture.③Others enjoy gardening or painting.④Many low income American families have beautiful furniture or paintings or boats.①They make these things and they are proud of their manual skill.
上面段落在第三层级上出现平行的情况,段落的发展模式为:1-2-3-3-3-4-1。在短文写作中,这些平行的层级多出现在第二层级,其次是第三层级。从上述两个层级模式的分析可以看出,段落中心意思的发展是有秩序的,段落内的每个句子都不是孤立而可以随意置放的。但下面这一段学生习作却不是这样:
①In the past year, I failed to make much progress in my English study.②My English study remained at an average level.②It was just so-so.②That is to say, it was neither better nor worse than that of some of my classmates. (?) I feel very sorry for it. (?) I think I have to work hard to make greater progress in the new term. 这个段落的句子层级发展模式为:1-2-2-2-?-?,其中第2、3、4句话都是重复;第5、6句与主题句粘连不紧密,属于无效写作,因此,整个段落缺乏一致性和连贯性。
由上面的分析可以看出,写好英语段落的关键首先要拟订好主题句,然后按一定的方式用扩展句把段落扩展开来。扩展段落的方式有列举法(first(ly)…second(ly)…third(ly)…finally; etc.)、举例法(for example; besides, etc.)、因果关系法(because, one reason is …; another reason is…;)和比较对照法( on the contrary; similarly, etc.)等。在扩展句之间还要用相应的衔接词或衔接性短语,使文章的表达更有连贯性和层次性。
最后写结尾段。结尾段一般写二至三句话,总结全文,与开头段呼应,也可以提出建议和希望。

 

2.3四、六级图表作文
四、六级图表作文一般以图表加提纲形式出现,已在91年6月四级、02年6月四/六级和03年6月六级中多次出现。从文章结构上图表作文也包括引言、正文、结尾三部分,但与提纲作文不同的是引言部分需要描述图表内容来提出文章要解决的问题,因此文章难度较高,第二、三段与提纲作文相同。要写好第一段一般要注意以下三个步骤:
第一,读懂图表,找出趋势。图表一般包括四种:
table, line/bar graph,diagram和pie chart。通过对图表
进行描写和讨论,从众多的数字中抓住主要问题,弄清
它所反映的问题和现象。如1991年6月四级作文题提纲:
1.state the change in people’s diet in the past five years
2.give possible reasons for the change
3.draw your own conclusion
这个考题的标题和提纲都表明主题是人们饮食的变化。从上图可以看出两个规律即People consume more milk and meat than they used to和People eat less grain, fruit and vegetable than in the past.
第二,描绘图表,得出结论,提出要解决的问题。读懂图表后,通过典型数字把文章要反映的问题描述出来。如果图表所给的数字只表明一个趋势和变化,文章即使一个数据也没提,内容也会清清楚楚地描述出来。如根据上图就可以写出:In the past five years there have been many changes in people’s diet. From the table listed above, we can find that people consume more milk and meat than they used to. On the other hand, they eat less grain, fruit and vegetables today than in the past.
第三,熟悉描绘图表常用的表达法。如熟悉描绘图表常用句型(According to the figures shown in thetable/graph/chart we can see/conclude that…),熟练掌握描述增减变化的词语(increase/decrease)和描述时间的方法(between 1987本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。