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ick response. Tense, word order. & intonation correct. 12:Response a bit slow. All nearly correct. 9: Slow response. Fault with one thing or the other. 6.Poor production of all. (2)Making sentences 10:Have a good command of words. No hesitation in taking over questions. Grammatically correct. 8: Expression clear. Some falters. Word power fair. 6. Able to understand questions but awkward with answers. 4:Have difficulty in understanding and response. Note Mark Sub-total Converted to Percentage Item Group Item Mark Obtained Mark (1)Facts-finding 15 12 15 9 6 (2)Making sentences 10 8 10 6 4 Note 25 25 100% 注：主持考试教师的名字、班级编号、以及日期届时填写。 之所以采用题表的形式，主要考虑了以下因素： 1、有利于以学年为框架，形成系统的口语测试体系； 同时便于统一要求和横向比较，方便操作和成绩管 理。成绩档案对教学有较高参考价值。 2、题表可以重复使用，还可以利用电脑进行试题调整、 档案留存和汇总分析。测试表由教师掌握，有利 于增强口试的口语化程度，成绩评估更加客观。 最后需要一提的是，针对口试成绩的真实有效性，教委可在期末进行抽样检查，对成绩进行资效验证。经 验证认可的成绩直接计算到期末英语成绩中，也可在抽样检查中定出资效等级，对有效性低的成绩作降低分数 档次处理。表样B Oral Ability Performance Record(Used in conjunction with Oral Tes t Three for 3[ rd] yearjunior) Name Merit/Defect Observed Achievement IM OM % IG1 IG2 IG3 蔡文翰 10 √5 √15 8 4 12 √30 27 90 6 3 9 4 2 6 张 灯 10 √5 15 √8 4 √12 √30 25 83.3 6 3 9 4 2 6 注：IG1=Item Group 1，依此类推。 IM=Item Mark ， OM=Obtained Mark ％＝Mark Converted t o Percentage 本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。