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Abstract: This article deals with the main differences between BE &AE in pronunciation, intonation &vocabulary with the suggestion that in class applied English should be taught in a normative pattern, at the same time the differences should be pointed out constantly for students' future practice.
Key words: British English; American English
摘要: 本文在英语的语音、语调和词汇等方面论述了不列颠英语和美式英语的主要差异,建议英语教学以规范的语言模式为基础,英语论文范文以最实用的表达方式为主要内容,同时让学生了解、掌握这些差异,以便实际应用。
关键词: 英式英语; 美式英语
不列颠英语(此处且称为“英式英语”)是世界上许多国家英语课堂上所使用的教学语言。近些年来,随着美国经济的迅猛发展,美式英语已在世界上占有一席之地。即使是在离英国很近的意大利,人们发现越来越多地听到的是美式英语,而不是英式英语。尽管人们使用的英语语言结构一致,英式英语和美式英语的差异仍然是不可忽视的,而且美国人也认为在课堂上讲授不列颠英语的语法非常必要。作为教师,且不探讨应该把哪种风格的英语当作教学语言,至少应该了解这两种风格语言的差异,将这些差异展示给学生,使他们在走出课堂时能够真正地会使用英语。英式英语和美式英语的差异主要表现在以下几个方面:
(一)语音方面
英式英语和美式英语的差异表现在基本音位和因素上。比如元音/a:/和/ /在字母“a”上的发音差异.这种情形只出现在元音字母后面是不发音的摩擦音和鼻音/n/时。大约有150个常用词有这样的元音差异。当此元音后面是其它辅音时,英式英语和美式英语的发音相同.大约有450个常用词是这样的。其它因素差异表现较明显的有(如下所示):
learn fork race run
英式英语[l :n] [f :k] [reis] [r n]
美式英语[l n] [f k] [res] [run]
因素/ r /在词尾时,在英式英语里发音时,舌尖在嘴里保持扁平;而在美式英语里,舌尖则向上滑,语音学家称之为“卷舌音”。但是/ r /在词首时,如在“real”、“rat”、“roll”、“run”等这样的词里,两式英语发/ r /音时,舌尖部都向下滑。当/r /在两个元音之间时,如“carry”、“forest”、“mural”等词,舌尖先向上翘,再向下滑,两式相同。
在重读音节方面,英美两式英语有着明显的差异,有几百个像“secretary”、“dictionary”、“stationary”、“territory”这样的单词,在英式英语中不是重读的音节,而在美式英语中则是重读音节,具体差异见下表:
dictionary secretary terrotory stationary
英式英语[' dik nn ri] [' sekr t ri] [' ter t ri] [' stei n ri]
美式英语[' dil n ri] [' sekr t ri] [' ter tori] [' ste n ri]
这些语音差异的出现,主要是由于早期英语在不列颠岛得到了发展和进化,使其在某些方面改变了原有的特征,而美式英语却依然保留着这些原有的特征,因而就形成成了这些差异。
(二)语调差异
在英美两式英语中,语调差异也比较明显。通常的句子,英式英语的语调从最高音位到最低音位之间的音域较宽广,而且其最高音位通常在句首或紧挨着句首,接下来的部分的语调逐次下降,直到句尾;美式英语则在句首保持一个相当平缓的语调,直到句尾才稍有变化。语调上的差异无法解释。美国人第一次听英国人说话时可能会听不懂,反过来也是一样。不懂对方所讲的英语,双方都有责任,主要是因为对方没有按照自己的语调习惯说话,同时自己又过分注意语调而影响了对整个句子的理解。
(三)用词差异
英美用词差异非常明显,尤其在表示某些事物的名称和表示各自国家特征的事物的词汇上。这一点不难理解,如:英美两地的气候差异很大,因而就造成了动、植物的差异,使表达这些动、植物的名词也就不同。有许多生长在美国的茂盛的树木,在英国根本就没有,比如美国有山核桃、落叶松、笋瓜类植物,在英国就没有这些植物,因而美国有“hickory”(山核桃),“tamasack”(落叶松),“squash”(笋瓜)等词,英国就没有;关于动物的用词也一样。英国就没有“moose”(麋)、“raccoon”(浣熊)、“caribou”(北美驯鹿)这样的词。英美两地的建筑风格及结构的差异,也导致了双方语言用词的差异。美国有“tri-level house”(三层居)、“ranch house”(农舍)、“family room”(家庭娱乐室)等词语,英国就没有这些词,因为他们没有类似的建筑。同样,美国人看到的英国的广告,也会被一些专业术语搞糊涂,如“entailed”(法律术语:限定不动产继承),因为美国没有这样的规定。尽管像“hire-purchase plan”(分期付款)这样的表达方式,美国人遇到了稍加思考也能理解它的意思,但它却不是本族的习惯用法。
即使很相似的事物,由于他们各自认识和使用方面的不同,相关的用词也不同。这种情况在食物方面较为明显。比如,切肉时,美国没有“joint”(把肉切成带骨的大块)、“hunch”(大块肉)、“collop”(小块肉)这样的词,他们把羊肉叫“lamb”,而英国人则叫它“mutton”。而美国人吃“steak”(牛排),但不烤着吃,因而也就没有“grill”这个词。美国的主妇对吃鸡颇有研究,所以在美国有许多关于吃鸡的名词,如:“broiler”(适于烤焙的小鸡),“stewer“(炖酥的小鸡),“roaster”(适于烤的小家禽),“fryer”(适于油炸的小仔鸡)等等。尽管三明治源于英国,但还是美国人使之花样翻新、倍受欢迎的,因而在美国各种新的关于吃的东西的名词也随之产生,从“cheeseburger”(干酪汉堡)、“peanut batter”(花生牛油),到“jelly”(果冻)、“bacon”(腊肉),再到lettuce(莴苣)、tomato(西红柿)等等。
一些双方都有而又常用的东西,英美双方的名词也不同。例如:
英式英语美式英语
行李Luggage Baggage
电梯Lift Elevator
汽油Petrol Gas
随着科技发展、新事物的不断涌现,新的名词就会相应产生,而同样的事物在英美两地所叫的名称也有不同,比如,铁路在英国叫“railway”,在美国则叫“railroad”;运输用的货车在英国叫“goods van”,在美国叫“freight car”;货车最后的一节车厢,在英国叫“braking van”,在美国叫“caboose”;电视在英国叫“Telly”,在美国叫“TV”。
在学校,英国大学教职工统称“staff”,在美国称为“faculty”;英国的教师队伍中没有“instructor”(大学讲师),“assistant professor”(级别高于讲师低于副教授),“associate professor”(副教授),“professor”(教授);而美国的教师职称中则没有“don”(大学教师),“title reader”(高级讲师资格)这样的名称。
美国在独立战争结束后,建立了自己的政权组织,同时也沿用了一些英国的管理模式,但在具体的设置上却有着很大的不同。比如:同样是“constitution”这个词,在美国指形成文字的宪法,而在英国它指的是一个具体的制订准则和惯例的机构。“cabinet”这个词在两本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。