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《在英语课文话题设计中运用“热点新闻”》------英语论文精修

论文作者:英语论文网论文属性:职称论文 Scholarship Papers登出时间:2012-02-26编辑:sally点击率:1241

论文字数:2333论文编号:org201202260007592544语种:中文 Chinese地区:中国价格:免费论文

关键词:外语教学热点新闻运用优化创新探索

摘要:本文结合自己的教学实践与体会,尝试在英语课文话题设计中运用“热点新闻”,使语言教学和现实生活结合起来,同时阐述其必要性与意义。

《在英语课文话题设计中运用“热点新闻”》------英语论文精修

【摘要】新世纪,随着教育观念的不断更新,课堂教学的改革正日益深入,并全面推进以创新教育为核心的素质教育,改变以传授知识为主要目标的传统教育模式。本文结合自己的教学实践与体会,英语论文范文尝试在英语课文话题设计中运用“热点新闻”,使语言教学和现实生活结合起来,同时阐述其必要性与意义,运用“热点新闻”,既优化课堂教学,更好地落实知识点,又寓育于教中,培养学生优良的品德修养以及正确的世界观与人生观。
【关键词】外语教学;热点新闻;运用;优化创新;探索
二十一世纪,我国的外语教学正经历一场巨大的变革,如何在教学过程中体现素质教育的精神,避免单纯“纸上谈兵”,死抱书本的模式,这是每个教师都在认真思考、上下求索的问题。第三次全国教育工作会议,号召深化教育的改革,全面推进以创新教育为核心的素质教育,改变以传授知识为主要目标的传统教育模式。所以我们教师应更新教育观念、改进教学方法、优化教学策略。而“热点新闻”在英语课文话题设计中的运用,恰是符合新世纪的教学需要。下列结合自己的教学实践与体会,与大家共同探讨一下。
一、在英语课文话题设计中融入“热点新闻”的必要性
中学英语课文教学的目的绝不只是学生在教师的引导下,获取课文所传达的信息,也不仅仅是让学生掌握课文所包含的词语、词法、句型和语法等语言知识。语言教学只有跟现实生活结合起来,才能体现出其功能和生命力。并且我们生活在日新月异的社会,周围的一切都在或多或少、或明或暗、或快或慢地发生变化,教师应引导学生积极地、主动地关心社会、关心人生、留心自己身边的人和事,提高学生的思想素质和思想认识水平。而“热点新闻”,众所周知,是我们热衷的共同话题,在课文话题设计中融入“热点新闻”正切此意。教师可以引导学生将这些重大事件与课堂教学内容有机地结合起来,根据课文内容创设话题,用课本知识去讨论与分析当今国内外所发生的重大事件的原因和背景。
二、如何在课文话题设计中运用“热点新闻”
“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西”,要达到此目的,教育应全力发挥教材本身蕴含的兴趣因素,运用知识本身的魅力,作恰如其分的启发,使学生随时有所领会。如何巧妙融入“热点新闻”,也是一种艺术。
首先,需要教师熟悉精通教材,充分地理解与把握教材,设计的“热点新闻”要紧密结合课本内容及课文话题,不能孤立于一旁,做到过渡自然,紧密连贯。
其次,“热点新闻”融入时要适时(时机的优选性)。能够在适当的时候融入“热点新闻”,顺着学生思维,实现知识的迁移,达到新授知识的巩固和掌握。
再次,“热点新闻”的融入要适度(深浅的可接受性)。每一节英语都有一个主题,课堂“热点新闻”的融入必须紧紧围绕这个主题展开。紧扣教学重点、难点,设计递进式的、有层次、有节奏、由浅入深,由易到难、前后衔接,切忌过难。
最后,“热点新闻”的融入讲究形式多样性。设计时不可机械死板,如可利用实物、图片、照片、幻灯展示、录音播放等手段引入“热点新闻”,设计问题。
三、“热点新闻”在英语课文话题设计中运用的意义与作用
1.融入热点新闻,用学生身边熟悉的事或物,创设氛围,培养学生学英语的兴趣,激发起学生探究和发现的激情。
2.能深化主题,掌握巩固所学的知识点,并能恰当地、灵活地、多样地在各个教学环节中进行意义操练,更好地落实知识点。
3.运用热点新闻,能够设计良好的思维环境,将学生的注意力引导到最佳的思维状态,使学生在反复的思维训练中,逐步提高思维能力,逐步培养学生积极的思维能力和创造能力,并激发学生的创新意识和创新潜能。
4.实践性和交际性是外语教学的基本特征,在已学知识的基础上,融入热点,并围绕课文内容作为话题,进行讨论、议论、评价、延伸和借鉴等言语实践活动,从而发挥学生在教学中的主体作用,真正做到训练和培养了学生用英语表达,用英语交际的能力。
5.在课文话题中融入“热点新闻”,同时也对学生进行素质教育,进行思想品德教育,以身边发生的事更直接更有力的进行教育,寓育于教中,培养其优良的品德修养以及正确的世界观与人生观。
6.优化课堂教学,运用创新教育。“一堂课犹如一出戏,其中应该有高潮”,运用“热点新闻”正是在一堂课中设计了高潮,完成一节有质量的课,容量大,高密度,从而取得很好的教学效果。
总之,知识应该是一股活水,悄悄地流入学生的心田,滋润着他们的心灵,使之健康地成长。我们教师不应照本宣科,把参考书上的资料连同死板僵硬的思想一股脑儿、一成不变的塞入学生的脑袋,不要一味地依赖教材,多关注国家、社会等时事及身边发生的事,增加与现实生活相联系的内容,进行讨论。
教学工作是学校的中心工作,课堂教学是实施素质教育的主阵地,优化课堂教学是教学工作中的主旋律。从教的一方面来说,教师追求的境界是乐教、善导、创造性地教;从学的一方面来说,学生追求的境界为乐学、会学、创新地学。做为新世纪的英语教师,我们在教学过程中,要不断探索、不断总结,大胆地改进,提高教学质量,促进学生素质的全面、和谐发展。论文英语论文网提供整理,提供论文代写英语论文代写代写论文代写英语论文代写留学生论文代写英文论文留学生论文代写相关核心关键词搜索。

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