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391. 经济全球化对商务英语教学的影响[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘要:随着经济全球化的不断推进 ,中国和其他国家或地区之间的商贸活动变得日益频繁。商务英语作为国际贸易活动中不可或缺的沟通工具 ,其教学也成为外语教学中越来越重要的一个组成部分。同时 ,商务英语教学必然会受到经济全球化的影响 ,面临一系列的挑战。因此 ,我们应通过实行个性化教学、 与企业合作教学、 多媒体辅助教学等提高教师素质的方法 ,改革商务英语教学 ,使之适应经济全球化发展的背景。　　 一、 绪论 经济寰球化是现代社会经济的主要特色之一,也是社会经济停滞的主要趋向。经济寰球化的过程早已开端,特别是 20 百年 80 时代当前,尤

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392. 谈课堂教学的商务英语教学设计[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘要:随着全球化时代商务信息量的急剧膨胀 ,传统的基于课堂教学的商务英语教学设计已经无法满足实践中的商务英语知识运行的需要。网络连接主义学习理论为商务英语的教学设计打开了另一扇大门 ,它不但符合实践中的商务英语知识的运行特征 ,还能使学生超越传统教学和课堂的限制 ,与社会商务实践有更为紧密的结合。本文主要以网络连接主义学习理论为依托 ,结合商务英语学科发展的趋势 ,创建商务英语教学生态系统 ,构建非线性的商务英语“ 知识网络 ” 。同时 ,就教学实施过程和“ 知识网络 ” 进行了严格的评估设计 ,从而达到商务英语教学效果的最佳化。　　1.小引 &

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393. 商务英语教学中委婉语的应用策略[内容预览]免费论文 Free Thesis

• [摘 要]委婉语不仅是一种修饰手段，而且是一种隐含会话含义的语言现象，是一种间接的言语行为 委婉语违背合作原则，导致会话含义的产生，恰恰是为了礼貌原则与面子论的需求 本文用语用学的 面子保全理论 阐述了委婉语在英语教学中的重要意义，并通过调查大学生面子需求的情况，提出了在商务英语教学中使用委婉语的一些策略 坦率语是全人类政法中广泛具有的一种言语景象是一种用有害的或者动听的用语代替那些较间接的鲁莽的言词用善意的话语把现实覆盖兴起的润饰手腕是用言语来调试人际联系的一个主要手腕 它是一种修辞格更是一种文明景象 由于坦率语存正在较强的压服

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394. 探讨商务英语教学的特征和案例教学模式[内容预览]免费论文 Free Thesis

• [摘　要] 本文通过对商务英语学科定位的分析，借鉴应用语言学和专门用途英语的理论研究成果，对商务英语教学的特征和案例教学模式进行了分析和研究，指出将案例教学引入商务英语教学体现了商务英语作为专门用途英语一个分支的特征，对促进商务英语教学质量，培养学生思维能力、分析问题和解决问题的能力有着积极的作用。 一、小引 国、里外内行对于商务英语的科学定位也是仁者见仁，聪明人见智。依据海外言语学家的区分，商务英语是特地用处英语的一种，商务英语该当归于特地用处英语（ESP）的一个分支（Hutchinson & Waters：19

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395. 探讨了商务英语教学的改进方案[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘要:席卷全球的金融危机很大程度上冲击着中国的进出口业,由此导致的就业竞争对商务英语教学提出了更高的要求。文章从跨文化交际和建构主义学习理论的视角探讨了商务英语教学的改进方案。　　美国的次贷财政危机演化成金融财政危机,没有只要挟了美国经济,也殃及社会上其余国度,其反面效应对于中国经济构成了较大的冲锋陷阵,特别是对于外依存度较高的外贸事业遭到的反应则更大。严重的经济情势很大水平上反应了商务英语业余先生的就业。商务英语业余的先生如何正在日趋白炽化的就业合作中胜出 ? 这对于商务英语讲习提出了更高的请求。一、 商务英语课程特性与讲习异状Hutchinson和 W ate rs

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396. 分析商务英语的教学方法[内容预览]免费论文 Free Thesis

• [摘要 ]国内关于商务英语教学方法的研究已经比较丰富 ,但却忽视了我国的商务英语学生的不同情况 ,目前学习商务英语的学生主要有以下几类:大学、 职校国际商务类专业学生 ,大学、 职校英语专业学生 ,大学、 职校非英语非商务专业学生 ,社会上从事国际商务活动的人士。这些学生在学习时有着不同的知识结构 ,故而有着不同的学习需求和目标。本文基于对三类不同人群的问卷调查研究 ,对三类学习者的学习需求和情况进行分析 ,认为应有针对性地面对不同的学生需求有选择性地运用教学方法 ,发挥不同教学方法的优势 ,从而实现教学效果最优化。　　 随着国内商务运动的日益屡次 ,社汇合作的加深、 失业压力的日积

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397. 案例教学法在商务英语教学中的应用[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘要:案例教学法具有一定的仿真性 ,注重师生的双向交流和能力的培养 ,有利于调动学生的学习积极性。在成人商务英语教学中 ,使用陈述、 模拟和讨论相结合的案例教学法不仅有助于提高学生的语言能力和商务交际技能 ,且有助于提高他们解决实际问题的能力。　　 经济寰球化使国内间的商务运动日趋屡次,社会上关于既主宰结实的英语学问,又精通商务外交技艺的化合型俊杰的需要量越来越大,因而,商务英语变化各大高校和培训组织的抢手业余。商务英语并没有是一种尤其的言语,而是英言语语学问与技艺正在商务语境中的使用,因而,商务英语课程是一门理论型和使用型较强的课程。成人进修者没有同于正在校生,他们固然英语根

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398. 探讨交际法在商务英语教学中的运用[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘 要：交际教学法最大的特点是重视学生交际能力的培养，运用交际法组织高职商务英语教学已越来越为国内外学者所重视。文章通过论述交际法的理论来源与对商务英语教学的作用，主要阐述应用交际教学法有效地帮助实现商务英语课程的教学目标，并探讨如何在商务英语教学实践中有效运用交际法。小引随着国内交换的日益加剧，商务英语讲习越来越遭到高职院校的注重，对于商务英语讲习法的钻研也是日益增加，取舍适合的讲习办法对于先生有着特别作用。外交讲习法重视先生使用言语停止理论和外交的威力，外交法的一个主要面肥就是鼓舞先生应用已部分言语学问停止理论，而这种理论正在先生的指点下存正在手段性和来往性，能够驱

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399. 商务英语中案例教学法的运用[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘要: 案例教学法包含案例准备、案例分析、案例总结、写作实践四个环节。只有有效实施这些环节 ,才能保证整个案例教学的成功。 　　 一、案例讲习法概述案例讲习源于古希腊哲学家苏格拉底与弟子的攀谈。这种办法能够启示先生的聪慧 , 它没有正在于结论 , 而正在于先生能否仔细考虑案例触及的成绩。自1908年哈佛大学商学院成立迄今的百余年间 , 案例讲习就没有断是哈佛商学院 MBA讲习的代动词 ,案例讲习也失去了逐渐使用和一直推行。而案例教学法也已正在讲习法系统中拥有没有可代替的主要位置 , 本国于 20百年 80时代开端引入案例讲习 , 但没有断次要用来全体理论性、使用性较强

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400. 谈商务英语口语课的教学效果[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘要:商务英语口语教学作为商务英语专业中一门实用的重要课程已受到广大高职院校外语系的关注和重视。本文从高职商务英语口语教学的现状出发 ,探讨了如何提高高职商务英语口语教学效果的方法 ,以期改进商务英语口语课的教学效果 ,使学生的英语口语水平得以有效的提高。　　初等职业文化必需一般实践使用威力的造就 ,为满意新时期经济停滞对于高职业高中专商务英语业余人才的请求 ,商务书面语威力的进步是完成该业余造就指标的主要大前提之一。一、 商务英语书面语课的异状1 .形式的局限性商务英语触及的范畴比外贸英语所触及的范畴广得多 ,涵盖了金融、 营销、 治理、 游览、 物流、 国内贸易、

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401. 探索高职商务英语专业的实践教学[内容预览]免费论文 Free Thesis

• [摘　要] 本文从对商务英语专业的就业市场调查入手，利用有关理论，对高职商务英语教学过程中存在的问题进行理性研究，深入研究现代化的商务英语教学方法、手段，探索如何建立适应就业市场需求的高职商务英语专业的实践教学体系。一、俊杰需要考察综合家喻户晓，政法对于使用型商务英语俊杰存正在宽泛的需要，同时商务英语俊杰高素质的通识性、化合性, 使商务英语业本论文由英语论文网

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402. 探讨商务英语教学在跨文化意识培养的对策[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘 要 本文分析了当前商务英语教学在跨文化意识培养方面存在的一些问题,并结合教学实践探讨了完善商务英语教学在跨文化意识培养方面的对策。 随同着经济寰球化的进一步停滞， 国内间的商务运动更加屡次。 因为各国文明没有同， 正在价格观点、 思想形式和行止模式等范围会有很大差别。 该署差别会反应商务运动的各个环节， 以至决议商务运动的成败。 因而， 造就先生的跨文明外交威力正在商务英语讲习中存正在非常主要的作用。固然文化任务者曾经意识到造就先生的跨文明外交威力正在商务英语讲习中的主要性， 然而因为种种缘由， 以后商务英语讲习正在跨文明认识造就范围依然

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403. 探讨如何在商务英语教学中培养学生的文化能力[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘 要 随着全球经济的快速发展及英语作为国际通用语地位的确立 商务英语成为了一门新兴学科 我国的商务英语教学原则之一 就是培养具有跨文化交际能力的复合型外贸人才 因此 探讨如何在商务英语教学中培养学生的文化能力 并解决教学中的实际问题 具有一定的现实意义小引商务英语讲习是言语讲习的一全体 言语和文明又密没有可分 如张占一 1992 学生所说 言语是文明的载体 是文明的结晶 是体现文明的一面眼镜 因而 商务英语当中的文明讲习就变化了必没有可少的一个环节 随着本国变革关闭的一直升入 商务外交运动越来越频繁 而所有商务运动都是正在定然文明背景下停止的 因为正在商务英语进修中仅

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404. 探索任务型教学法在高职商务英语函电中的实施方法[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘要::本文通过对任务型教学法的内涵以及高职商务英语特点的介绍,提出在高职商务英语函电教学中采用任务型教学法教学模式,并且以具体教学案例形式,探索任务型教学法在高职商务英语函电课堂中的实施方法。　　一、使命型讲习的来源及外延“使命”一词正在华语操典中的注释是“指名负责的工作;指名负担的天职”(新华华语操典: 820)。而把“使命”( task)一词引入到言语学畛域的是正在20百年80时代,由被誉为使命型讲习运动首创人的Prabhu停止。1979年至1984年,正在印度中南部的班加罗尔(Bangalore), Prabhu博士掌管Bangalore外交讲习试验(Bangalore

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405. 探索商务英语教学模式[内容预览]免费论文 Free Thesis

• [摘　要] 商务英语作为特殊用途英语,其教学重点是在商务环境中的语言运用。本文从商务英语的特点出发，对教学模式进行了探索，力求提高学生的语言实际应用能力。一、商务英语讲习特性与指标商务英语的讲习特性是英言语语与商务业余学问的亲密联合,这一特别性决议了商务英语讲习应定位正在对于先生言语威力、业余技艺及理论威力的造就上。商务英语课程次要讲课商务根底知识、商务翻译、商务会谈、外交技艺等形式,重视实践联络实践,旨正在经过进修使先生存正在金鸡独立用英语停止行动任务交换的威力,造就优良的英语书面语习气, 主宰任务中罕用商务英语语汇并能熟练使用。因而，咱们应依据商务英语的讲习特性和时期的请求

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