英语论文网

对该教材———《实操商务英语教程》的选择可消除学生“高职英语与高中英语无甚区别”的感觉，英语学习不再是语言知识的积累，而是与专业紧密相联的实际应用。学生能直接感受到外语的用途，促使其从外部需要向内部动机的转化，为克服学习困难提供内在动力。
2.上课以主题（本课以商标与标志语）为单位———由于不是“全面出击”，要求“五艺俱全”，而是有所侧重，突出一面，学生学起来感到轻松，有助于增强学生学习的兴趣和信心。

3.以学生中心———一问一答、小组讨论等互动的教学模式，激发了学生的学习积极性，从而学生在完成任务后有一种成就感。如果从理论到大量的实践，学生会觉得无趣。从学生熟知的实践入手，到理论再到典型的实践，完成以学生为中心的过程探索，从而使课堂趣味横生。高职高专英语课程教学的主要目的是在有限的教学时数内，培养和提高学生的语言实际应用能力。这种“3S中心”教学模式互动教学，从学生岗位需求入手选择教材，重视“实用为主”的原则。以推动学生自觉
和自主学习为目的，坚持以学生为中心引导学生将语言的输入与输出，学习和应用有机结合起来，提高其英语学习的兴趣，在学习教学的同时，帮助学生增加合作能力和问题解决能力，开发其创造性思维和能力。高职高专学生将来主要不是通过阅读外文专著来提高科研和学术水平，而是要看懂应用文献(单证、说明书、手册、专利、合同、广告等等)来进行涉外业务工作；有时还要书写应用文(通知、商业函件、个人简历、广告、合同等等)。其实就是在教学中把英语语言、专业知识、职业技能三大模块进行组合，不仅激发了学生的学习兴趣，同时也巩固了学生的基础知识，本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。