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《药学英语》是学院今年为高职高专药剂专业新开设的课程。按照教学大纲的要求,药学英语旨在培养学生阅读有关英语专业材料的能力,掌握必要的词汇,为专业内容的语言交流打坚实的基础。其中要求学生掌握领会式词汇6 500个,包括复用式掌握的词汇有3 300个,以及由这些词汇构成的常用词组。领会式词汇的掌握指的是看到英语单词能够解其义,复用式词汇的掌握指的是能够正确拼写并掌握其基本词义和用法。

众所周知,词汇是语言的基本单位,是语言运用的关键。在大学英语四级,六级的统一考试中阅读理解部分占40%,而阅读能力获得的关键是词汇量的问题,词汇学习贯穿于英语学习的始终,由此可见,词汇教学在整个英语教学中具有重要的意义。随着社会生产力、科学、文化和人类的其它活动的不断进步,语言也相应地不断发展。因而词汇处在不断的变化状态之中,且必然要随着这些变化而逐步发展和丰富起来,在英语语言的发展历程中,新词的产生,旧词的消亡,这是发展的必然。面对大量的词汇,没有章法的盲目记忆,效果的确不佳,初学者大都感到茫然。其实,任何一种语言都有常用词,在实践过程中对那些使用频率高,使用范围广,搭配能力强,即复用式词汇,就有必要深化认识,加强记忆。在药学英语教材中,大多为英语范文,专业性强,词汇量大,教学反差较大,且专业词汇往往较长,复用式词汇也较多。鉴于此,在教学中尝试首先攻克词汇关,把这些复用式词汇从词汇学的角度入手加以认识掌握,可以起到了很好的效果。

在世界语体系里,英语是属于印欧语系(Indo-European Family)里的日尔曼语支(Germanic Group)中的低德语(Low German)。在公元5世纪中,不列颠是被低德语民族的安格鲁人(Angles),撒克逊人(Sax-ons)所占领,因此产生了最早的英语叫安格鲁撒克逊语(Anglo-Saxon)。在英语整个发展过程中,吸收了大量的外来词,其中有希腊语(Greek),拉丁语(Latin),法语(French)等等。当然,新词的产生是用发展的某一阶段起作用的各种手段来完成的。这种构成新词的方法是具有一定的规律和法则的。这就叫作构词法(word-formation)。

构词法是扩大词汇量的一个重要方法。只有正确掌握词的构成方法,才能扩大词汇量,提高英语水平。英语的构词方法无外乎为词缀法,合成法,转类法,缩略法以及混成法和逆成法。其中前4种常用,现就此展开说明。

1　词缀法(Affixation)

词缀法(Affixation)也称派生词构成法,就是将构词词缀(前缀和后缀)加在各种词类词根(rood)的前面或后面,构成新词。词缀法可以分以下三种:

1)加前缀(prefix)构词法:即把前缀加在词根前来构成新词,本身具有一定的含义,故可改变原词(词根)的意思,但一般不改变词性。

前缀+词根　

如:anti-抗:antibiotic抗生素;

bacteri-细菌:bactericidal杀菌的;

bio-生物:biological生物的;

chemo-化学的;chemotherapeutic;electro-电,电子的;

electro-shock电休克;

extra-表在外,外面;extrarenal肾外的;

hyper-级,超过,高于;

hypertension高血压;(又如hypo-低于,次于,不足;hypotension低血压;intra-内;intravenous静脉内的;mono-单一;monochloride;micro-微;microscope显微镜;macro-大的,长的;macrocyst巨囊;non-不,非;non-pathogenic非致病的;patho-疾病;pathogenic致病的;photo-光,照相;photochemistry光化学;pneumo-肺的;pneumonia肺炎;strepto-链;strep-tomycin链霉素;sulph-磺基;sulphonamide磺胺药;syn-合;syntomycin合霉素的;ultra-极端,过度;ultrasound超声)

2)加后缀(suffix)构词法:即把后缀加在词根后构成新词,一般不改变原词义,只转变词性。例如:词根+后缀

(1)名词后缀-let加在名词后,表示“小”:droplet飞沫　platelet血小板;-itis表示“炎症”:bronchitis支气管炎　gastri-tis胃炎　hepatitis肝炎;-mycin表示“霉素”:strepto-mycin链霉素　kanamycin卡那霉素;-ness加在形容词后,构成抽象名词:redness红　tiredness疲倦;-ology表示“科学”:-ology(=-logy)pharmacology药理学　physiology生理学;-tion名词词尾,重音始终在其前一音节,injection注射　digestion消化　production生产。

(2)形容词后缀-al加在名词后,构成形容词:clinical临床的　in-ternal内部的,体内的;-ful加在名词之后,构成形容词,harmful有用的,painful有害的;forgetful使痛苦的;加在动词之后,构成形容词,表示“容易……的”,如:forgetful;-ive构成形容词,表示“性”、“倾向”,如:native substantive;表示“倾向于……活动的”,如:cre-ative,dustructive;-less表示“无”:shadowless无影的　careless不小的。

(3)副词后缀-ly:physiologically生理学上地　usually通常　seriously严肃地　actively活跃地(4)动词后缀-lize表示……化　generalize;-en使……化　fas-ten;-fy　modify　satisty3)加前缀、后缀构词法:即将前缀和后缀同时、分别加在词根的前面和后面来构成新词。前缀+词根+后缀如:intemational(国际的)　unkindness(冷酷)　inactive(消极的)　individualize(保别化)　impolite-ness(无礼)这种方法构成的新词最为多见,而且有些前缀和后缀实属多产,非常活跃,应引起重视。

2　复合法(Compounding)

复合法是印欧语系中各种语言通用的一种构词法。它是将两个以上的词根组合起来构成新词,复合词里成分与成分之间的关系是语意关系,在任何情况下都不是句法关系。因为复合词的成分是词素,而不是作为句中成分的独立词。英语的复合词有的连写,有的用连字符连接,复合词分写一般都是新词构成的过程尚未完成。如:

1)合成名词:in-patient住院病人,out-patient门诊病人,bloodgroup血型,X-way X射线

2)合成形容词blood-poisoning血中毒的,penicillin-sensitive对青霉素过敏的

3)合成动词heat-treat对进行热处理,underline下划线,air-condition调节空气

3　转化法(Conversion)

在英语发展的过程中,有一种无需借助构词词缀,就可以原封不动地直接把一词转化成其他词类,一种词性在运用中转化为另一种词性,而词义并无改变。这种构词法叫做转化法(conve本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。