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 教师在教授“Animails”时，可以设计任务：Act like a panda. Jump like a rabbit. Climb like a bear. 本论文由英语论文网整理（https://www.51lunwen.org/ ）Walk like an elephant.在完成此项任务的过程中，学生离开座位，边模仿动物的动作，边说 chant， 兴致盎然。小学生活泼好动，模仿力强，此类任务很适合他们英语口语的操练。
（二）表演性任务          
学生生性活泼，很多人都乐意表演。学生根据自己的知识和语言能力，用英语表演出现生活中的一些场景，不管成功还是失败，每个学生都体验了说英语的感觉，无形中获得更多的知识和提高言语交际的能力。例如，学习 Shopping 时，学生扮演 Customers 和 Assistants，进行购物活动的对话表演；在学完陕旅版小学英语第六册《The doctor’s   advice》，让学生扮演 Doctor 和 Patient,真实呈现看病的场景，学生在表演和观看的同时快乐、轻松地掌握了英语。
（三）调查性任务      
学生求知欲强，对任何事物都充满了好奇。教师可利用学生和各方面特点，布置他们感兴趣又乐于完成的任务。调查性任务就是其中的一种。调查任务主要是沟通信息，具有学习自主性的特征，能给学生交流上的成就感，学生乐于接受，还能够培养学生英语解决问题的能力，可以加强学生与同学、亲人的沟通，增进感情。调查的内容一定要有针对性，生活中的方方面面都可以成为学生的调查对象，如：你最喜爱的颜色、你妈妈的工作、你的爱好等。虽然初级阶段所学的内容不多，但可以设计简单、易操作的调查任务。比如，在学习食品、水果、爱好等话题后，可以要求学生建立学生档案。可在调查研究后要求学生在组内汇报调查情况，然后再向全班汇报。教师可以提供有关的词汇和句型，如：I like…but I don’t like…She/He likes…but she/ https://www.51lunwen.org/ he doesn’t like…
（四）观察记录性性任务         &n本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。