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探讨正念水平与英语词汇任务中记忆的关系 [3]

论文作者:www.51lunwen.org论文属性:硕士毕业论文 thesis登出时间:2014-01-12编辑:hynh1021点击率:4367

论文字数:7980论文编号:org201401111124173014语种:中文 Chinese地区:中国价格:$ 66

关键词:正念冥想初中生工作记忆英语词汇学论文范文

摘要:对于研究开展的另一个不利的因素是学生的学业任务重,学习压力大,课余时间少,今后可以提前了解学校的作息时间,以制定出更符合学生的训练时间。训练者第一次带小组进行训练,经验的不足,本身的素养,以及自身参加训练的时间有限,这些都会对带领学生练习的效果产生一定的影响,今后如果有再次带领小组的机会的话,需要进一步的弥补和提高。

于我们进一步的思考和探索。本次研究在以下几个方面还需要做出进一步的改进。在学生入组前可以对每位同学进行至少一次面对面的访谈,从而可以更好的了解学生的心理状态和需要,这样就避免了对于入组成员选择的简单化,提高学生的积极性,而不是仅仅把参与的活动作为一项任务来完成。对参与小组的学生的管理需要更为严格一些,因为在这次的研究中发现,当没有老师组织的时候,被试参与练习的积极性不高,从而对整个正念冥想的练习效果产生了负面的影响。以后如果再次进行类似的研究可以让大家分成小组,有小组长负责,让大家在课后有组织、有计划的进行练习,或者可以利用现代化的网络,大家在家里,通过网络的方式进行练习,这样被试可以及时把练习时遇到的问题反馈给老师。由于学校处在边远的山区,导致样本数量小,只有70人参加训练,这对于统计结果的效力产生一定的影响,对于真实结果的反应或许有一定的不利影响,因此今后的研究中要加大被试的数量。对于研究开展的另一个不利的因素是学生的学业任务重,学习压力大,课余时间少,今后可以提前了解学校的作息时间,以制定出更符合学生的训练时间。训练者第一次带小组进行训练,经验的不足,本身的素养,以及自身参加训练的时间有限,这些都会对带领学生练习的效果产生一定的影响,今后如果有再次带领小组的机会的话,需要进一步的弥补和提高。


参考文献


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【10】Nhat Hanh, The Miracle of Mindfulness, 15.

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