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论述我国《大学英语教学大纲》对高校公共英语教学的指导作用 [2]

论文作者:英语论文网论文属性:职称论文 Scholarship Papers登出时间:2012-05-25编辑:huangtian2088027点击率:2566

论文字数:4751论文编号:org201205252203273753语种:中文 Chinese地区:中国价格:免费论文

关键词:《大学英语教学大纲》公共英语教学

摘要:本文有针对性的对高校公共英语教学进行了详细的论述,由留学生论文网提供资料并根据我国《大学英语教学大纲》对大学英语教学的影响方面作了研究。

生无法接受,也同样会失去兴趣。总之,太高或太低都会挫伤学生的厂积极性,造成时间上的浪费。一般说来,精读课选材以稍难为宜。而泛读课的选材以浅易为好。听力课的材料在起始阶段也当如此。

(三)教学设备由粉笔加黑板转变为电教设备。在新大纲中,听的要求被列为第二位。因此,我们不仅在课堂上而且在课外也要尽可能多地为学生创造听外语的机会。几年来,我们教研室在学校领导大力支持手,始终坚持听力室和视听室日夜为学生开放,坚持每晚为学生放映英语教学影片,或英语教学电视片。我们还自行拍摄和播放配合课文的各种电教材料,举办讲座,努力创造外语气氛。最近一年来,为了贯彻新大纲沟精神,我们相继改建和新建了共有360个座位的二个听力室,扩大了视听室,又新建了有48个座位的语言实验室。我们认为电教活动是外语教学第二课堂的重要阵地,应当给予足够的重视。第三、教学内容的改变,打破了过去语法一统天下的局面,引进了功能、意念和技能的教学内容。但这并不意味着不要语法教学。由于学生在中学已学过大‘部分语法内容,在大学只要巩固、加深和熟练中学所学的内容,适当加以扩大就间以了。此外,还要加强词汇教学。以课文为中心来组织教学内容。第四、教学方法的转变。其一是,由以教师为中心转变为以学生为巾心。组织学生积极参加课堂教学活动。其二是从句子水平组织教学逐渐转向从语篇水平组织教学。把课堂作为语言交际的阵地。教师要尽量用英语讲课。在课堂上加大信息量论文英语论文网提供整理,提供论文代写英语论文代写代写论文代写英语论文代写留学生论文代写英文论文留学生论文代写相关核心关键词搜索。

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