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e a Rometout chemin mene a Moscou (каквседороги,попословице,ведутвРим,такивседорогиведутвМоскву),чтоестьмногодорог,ичтовчислеэтихразныхпутейестьдороганаПолтаву,которуюизбразКарлⅦ.拿破仑问巴拉索夫,从这里到莫斯科的直路要经过那些城市。巴拉索夫回答说, 生尊重教师布告》,以深情的笔触对学生进行谆谆劝导,其循循善诱之态溢于纸外。在蔡元培的直接支持下,各种学报、学会、社团纷纷组建起来,而这些机关场所的第一宗旨都无一例外的被蔡元培规定为“联络感情”。《北京大学日刊》就被蔡元培视为“全校同仁联络感情、交换意见之机关”,1918年12月21日,蔡元培向教育部申请组织全国专门学校联合会,在申请报告的宗旨一款中,蔡元培写道:“第一条本会以联络感情,讨论教育上共同事业为宗旨”,联络感情仍被放在第一位。
蔡元培是相当重视感情因素在组织管理中的作用的。这种重视感情沟通的管理思想终于使得北大在思想自由的个性主义原则下并没有丧失团结,反而获得了一股空前的向心力和凝聚力。综上所述,不难发现,尽管蔡元培的教育管理理论与现代各种管理理论相比,其科学性、精确性都相去甚远,但是在总体方向的把握上,蔡元培却有其独到之处。80多年过去了,他的思想非但没有过时,而且对现代教育管理仍有其宝贵的借鉴意义。

 

参考文献:
[1]　高平叔.蔡元培教育文选[M].北京:人民教育出版社,1980.
[2]　蔡元培.蔡元培全集[M].杭州:浙江教育出版社,1997.本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。