英语论文网

生进一步深造而设的，如为考研或出国留学等作准备的课程。这些也是能够拓宽教学内容口径的课程。它与各个专题研讨课相呼应，可以从中使学生掌握一定的研究语言、文学、文化的方法⑩。
e.多媒体语言教学与各种辅修
这一课型是外语系提出的，得到了日语专业的响应，是造就复合型外语人才和提高外语人才素质的重要的教学手段之一。由于21世纪将是一个国际化的高科技时代，是一个由工业化社会进一步向信息化社会转化的时代。为此利用计算机开展多媒体教学是必不可少的。掌握有关计算机的一般性运用，包括录入、打印、简单的编程、作图、计算等都会成为必备知识。除此之外，虽然在课程设置中没有得到体现但已经引起日语专业教师重视的一个培养复合型、应用型人才的渠道，即鼓励学生辅修第二专业@。可以弥补单一文科类知识在知识结构上造成的缺陷。
5)课程设置注重体现知识结构的体系化、多元化日语专业认为宽口径、复合型、应用型人才的培养，从根本上来说，离不开在基础课、理论课、文化课和文学课的设置上强调知识的体系化。这是作为日语专业开展各项教学活动设置有关课程的根本所在。日语专业将各类课程纵向排列，前后呼应，首尾相顾，形成的课程体系.
3.体现素质教育、培养学生的创新能力的“专题讨论课”
我们认为素质教育，不仅是义务教育和高中阶段的任务，也是大学本科教育中需要讨论和研究的问题。在开展日语专业课程改革的研究过程中，课题组以高年级“专题讨论课”为突破点，在95级、96级、97级各班从体现素质教育出发，做了一些尝试。即与本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。