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关系过程指的是反映事物之间处于何种关系的过程( aprocess ofbeing)。这篇演说中的关系过程分析如表2所示。

心理过程是表示“感觉”“反应”和“认知”等心理活动的过程(a process of thinking)。这篇演说中的心理过程分析如表3所示。

根据以上的分析,可以对这篇演说的及物性进行统计如表4所示。

从表4中可以看出,在及物性的六个过程中,《葛底斯堡演说》只占了其中三个过程,其中,物质过程占了72%,心理过程占了11%,关系过程占了17%,而这篇演说中没有行为过程、言语过程和存在过程。这表明,这篇演说主要是通过动态实体动词来表达意义的,比如,“bring forth”、“engaged in”、“met”、“come to”和“consecrate”等词。这些实体动词的使用形成一连串的动作行为,使听众身临其境,达到了震撼的效果。同时,通过“note”和“forget”来表达对世界的感觉和认知,以充分证明“世界不会忘记我们在这里所做的一切”。关系过程中主要是通过“is”和“have”来表达归属意义。人际功能主要由语言的语气(mood)系统、情态(modality)系统和语调( intonation)系统来体现。这里主要就这篇演说的语气和情态进行分析。首先,按照Halliday〔4〕和Thompson〔14〕所采用的语气—剩余成分分析法对这篇演说的语气系统分析如表5所示。

表5表明,语气在传达演说的意义方面起着至关重要的作用,对于每一个小句,它都由主语和限定成分组成。其中,主语表达的是演讲者对提议有效性负责的表示,而限定成分让命题在听众中得以接受。剩余成分一般提供补充信息以构成完整的句子。整篇演讲中演讲者全部使用陈述语气来给予听众信息,从而实现演讲者与听众的信息交流。人际意义的重要组成部分之一是讲话者对自己讲的命题的成功性和有效性所作的判断,或在命令中要求对方承担的义务,或在提议中要表达的个人意愿。

人际意义的这部分主要有语法的情态来体现的,广义的情态系统还包括意态。情态的中介类型有概率(possible/probably/certain)和频率( sometimes/usually/al-ways),意态的中介类型有义务(allowed/supposed/required)和意愿(willing/anxious/determined)〔13〕147。这篇演说中主要是通过意态来表达讲话者林肯的意愿的。比如“that this Nation, underGOD,shallhave a new birth of freedom;本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。