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1863年11月19日,林肯在宾夕法尼亚州发表了著名的《葛底斯堡演说》,林肯的这篇演说是演说史上著名的篇章,其思想的深刻、行文的严谨、语言的冼练,确实是不愧彪炳青史的大手笔。功能语言学的创始人韩礼德(Halliday)认为:所有文化都会在语言中反映出一些具有普遍意义的元功能或纯理功能(meta-function),即概念( ideational)功能、人际( interpersonal)功能和语篇(textual)功能,〔1〕他开创了将功能语言学应用于语篇分析的先河。韩礼德建构系统功能语言学的目的之一是为语篇分析提供一个理论框架。通过多年的语篇分析研究可知,系统功能语言学是一种比其他理论更适合于语篇分析的理论。黄国文认为,我们完全可以只用这一理论来指导我们语篇分析的实践,系统功能语言学是一种可操作性、适用性和实用性都很强的普通语言学理论,它完全可以用于分析各种体裁的语篇。〔2-3〕因此,可以将功能语言学相关理论应用于《葛底斯堡演说》的分析,从而得出其语篇特征。

一、功能语篇分析的兴起

系统功能语言学的创始人韩礼德在《语篇和话语的语言学研究》中,对文学语篇The Inheritors(1971)、受到高度重视的语篇An Inspector Calls(1982)、In Memoriam (1987)和日常语篇ZeroPopulation Growth Text(1992)作了功能分析〔4〕。

此外加拿大的M. Cummings&D. U. Simmons在《文学中的语言》(Language ofLiterature)一书中应用韩礼德有关的理论,从语符、语音、词汇、句法等多层面对诗歌、小说、戏剧等不同体裁的语篇作了详尽的分析。〔5〕国内学者中做得较突出的有任绍曾、朱永生和黄国文。任绍曾对密勒(N. Mailer)的《夜幕下的军队》(The Armies of theNight)和毛姆(S. Maugham)的《午餐》(The Luncheon)等外国文学著作中的叙事结构特点作了详尽的研究,使读者看到语言结构的使用,尤其是这些结构的反复出现与人物性格塑造之间的紧密联系。〔6-7〕朱永生从及物性角度分析了鲁迅笔下的阿Q对假洋鬼子、小D、王胡子、小尼姑等周围不同的人所采取的不同态度,得出的结论是精神胜利法不仅可以通过心理过程和言语过程得到反映,而且可以通过物质过程得到更加充分的展示〔8〕4。黄国文在《语篇分析的理论与实践》中,运用韩礼德的系统功能语言学相关理论对广告语篇进行了功能分析〔9〕。黄国文对功能语篇分析的几个主要问题作了探讨,并指出,建构系统功能语法的目的之一是为语篇分析提供一个理论和分析框架〔2〕1。他还用系统功能语言学中的功能语法对古诗词的英译本进行了功能语篇分析〔10〕。他对诗歌的功能语篇分析重点在于语言分析和语篇分析上,而没有从文学欣赏的角度去读诗、分析诗。胡壮麟详尽论述了语篇分析与文学分析的区别和联系。

他主要从四个方面来探讨:第一,语言学在文学分析中的重要作用;第二,文体分析与阐释;第三,在文体分析中我们关心的是该语篇的独特性,而语篇分析则相反,所选择的特征要求具有代表这类语篇的典型性;第四,追踪所分析的语篇和构成其环境的其他语篇的关系。〔11〕6实际上,文体分析就是运用系统功能语言学对文学作品所作的语篇分析。功能语篇分析是运用系统功能语言学理论对某一个特定的语篇所作的分析,两者在本质上相同的,只是说法不同而已。因此,这里主要采用功能语篇分析的提法。黄国文、葛达西指出,在对一个语篇进行功能分析时,可以采用自上而下的方法,也可以采用由下而上的方法〔12〕21;如果是从上而下,则可以从文化语境开始: 文化语境(语篇体裁:纲要式结构、体现样式)→情景语境(语域分析:话语范围、话语基调、语篇方式)→语篇、语义〔纯理功能:经验(及物性、作格、语态)、逻辑(相互依赖情况、逻辑—语义关系)、人际(语气、情态、评价)、语篇(主位结构、信息结构)和衔接(照应、省略、替代、连接、词汇连接)〕→语言使用(词汇—语法、音系/字系)值得注意的是,分析的方面和括号中的各个部分在实际分析时都没有严格的先后之分。有些语篇分析者认为,语篇分析是一种“解读性活动”( Interpretive Activity),因为它的目的是帮助读者弄明白该语篇所表达的意义(或者作者想表达的意义)。与此相比,功能语篇分析是一种“解释性活动”(Explanatory Activi-ty),它的目的是解释为什么语篇表达其特定的意义。对一个语篇进行“解读”的目的是弄清该语篇表示什么(what)意义,而对一个语篇进行“解释”的目的是弄清该语篇是怎样(how)表达意义的。从功能语言学角度看,语篇分析不是一种“解读性活动”,而是一种“解释性活动”。黄国文和Ghadessy认为,“解释性活动”包括了“解读性活动”,人们在解释语篇是怎样表达意义时,必须先弄清楚该语篇表示的是什么意义,从这一点看,“解释性活动”比“解读性活动”更高一层〔12〕14。在语篇分析的实践中,对某一语篇进行穷尽的功能分析是不经济的,有时甚至是毫无意义或不可能的〔12〕32。因此,可从情景语境的语域和语篇的元功能角度对《葛底斯堡演说》进行功能分析,然后对其语域和三大元功能做出评价。

二、《葛底斯堡演说》的功能语篇分析

(一)情景语境在文化语境中,交际双方根据特定的情景进行交流,这种特定的交际情景是在文化语境中产生和作用的,它比文化语境更为具体,是小于文化语境的,所以被称为情景语境。〔12〕19情景语境指的是语言活动的直接环境( immediate environ-ment),这个环境是由多种因素构成的。根据格里高利和卡罗尔的观点,语境因素包含三个部分:话语范围(field of discourse)、话语基调( tenor of discourse)、话语方式(mode of discourse),即语场、语旨和语式。〔13〕274话语范围指的是交谈的话题(subjectmat-ter)以及场地(setting)等情景因素。话语基调指的是交际双方的社会角色关系即个人基调(personal tenor)和语言活动的目的及功能基调(functional tenor)。话语方式指的则是语言活动所采取的媒介(media)或渠道(channel),它可能是口头的,可能是书面的,也可能是介于两者之间的。从情景语境来看,《葛底斯堡演说》的话语范围是林肯到葛底斯堡战场,为这场伟大战役的阵亡将士墓举行落成仪式而发表的致辞。《葛底斯堡演说》的话语基调是林肯作为总统(演讲者)与民众(听众)之间的交流,林肯的演说是说服性的,比如在第二段一开始:“我们不能奉献,不能圣化,更不能神化这块土地”,最终总结出活着的人应该做什么:“我们要使我们的祖国在上帝的保佑下得到自由的新生,要使这个民有、民治、民享的政府与世长存。”这篇演说的话语方式是口头演说,文字总体较短,但是句式长短交织,语义承转连贯,结构合理,因此,成为名篇。

(二)元功能元功能(纯理功能)主要是通过概念功能、人际功能和语篇功能来体现的。概念功能主要是通过及物性、语态和逻辑—语义关系来体现。根据Halliday〔4〕和Thompson〔14〕对及物性过程的分类,这里主要对《葛底斯堡演说》的及物性系统进行分析。物质过程是表示做某件事的过程(a process of doing)。这个过程本身一般有动态动词来表示,本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。