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简析高职院校商务英语专业学生适岗能力及培养方法 [2]

论文作者:英语论文网论文属性:职称论文 Scholarship Papers登出时间:2011-06-20编辑:sally点击率:2890

论文字数:4299论文编号:org201106201319102215语种:中文 Chinese地区:中国价格:免费论文

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将课序做适当调整,不断更新教学内容,及时将新知识、新技术融入教学内容,增加教学内容的实用性和针对性,使之更具时代性。

(三)创造模拟环境,加大实习实训力度

为了使实践教学环节落实到位,为学生提供更真实的教学环境和具有针对性的教学内容,提高学生的综合能力,实习实训环节应做到如下几点:

1. 从单项实训过渡到综合实训

单项实训是针对某一岗位的需要而进行的某一项技能的培训。学生的综合能力要由综合训练来培养,实训要从单项实训过渡到综合实训。在综合训练中,以案例分析、实际操作的形式,将第一阶段的单项实训的各项内容有机的结合,使各个单项训练内容贯穿在整个综合训练的各个环节中。

2. 课内实训与课外实训相结合

课内实训指的是在课堂上进行的训练。通常是老师进行示范演示、学生模仿、练习。学生通过反复练习,习得基本的技巧和问题处理方法。课外实训指的是教师设定场景并加以简短提示,由学生在课外的时间,充分发挥想象力和主观能动性,利用课堂所学的知识,独立进行的实训。

3. 校内实训与校外实训相结合

组织学生到工厂、企业、外贸进出口公司、银行、码头等去参观,并请企业相关人员、专家来校讲学,使学生对于商贸活动有个更加直观的了解。

(四)加大投入,改善人才培养条件

1. 加强实践性教学师资队伍建设

建立一支高水平的实践教学指导教师队伍,是完成实践教学活动的重要保证。论文英语论文网提供整理,提供论文代写英语论文代写代写论文代写英语论文代写留学生论文代写英文论文留学生论文代写相关核心关键词搜索。

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