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英语专业硕士论文-《探析外语课程的网络教学模式》 [2]

论文作者:英语论文论文属性:硕士毕业论文 dissertation登出时间:2011-12-03编辑:gufeng点击率:3614

论文字数:7475论文编号:org201112031611543368语种:中文 Chinese地区:中国价格:免费论文

关键词:网络课程模式设计原则英语专业硕士论文

摘要:本文分析了网络教学的优势及我国网络教学中存在的问题,并对外语课程的网络教学模式进行了简要述说。

络的方式进行是这种网络课程设计的第一步。在设计过程中,应充分利用不同媒体的优势,建立一个尽可能沟通传统面对面教学和网络在线教学的体系, 让二者做到“无缝连接”。
3 完全取代传统的面对面教学的网络教学在知识不断更新的今天,传统的面对面教学已经不能满足人们的多元需求,很多人更愿意利用业余时间在方便的地方学习。在这种情况下,教育要发挥最大的效益就是在学生需要的时候把知识和训练带到他们面前。而完全取代传统的面对面教学的网络教学则满足了人们的这种需求,可以被运用在各类远程教学中。在这种模式下,外语课程的网络设计人员必须考虑到很多互动学习的因素,如链接材料的内容、所提供的文档、演示材料的选择、练习和考试的设计等。其好处在于其教学内容可以随时获取,学生间的合作学习比在传统的教学方式下更容易达到,通过和同伴的互动学习他们还能积累在其他教育模式下得不到的经验。

 

四 外语教学的网络课程设计原则

 

网络课程是一种全新的教学方式,教与学的过程部分或者全部通过网络的技术和方法来支撑,因此学习环境和学习活动的设计显得尤为重要。而无论以上提到的三种模式中的哪种模式使用网络课程,都必须考虑到以下几个方面:
1 对教学大纲及课程内容的考虑教学大纲是网络教学的最初框架,是教学内容和整个教学过程的指向,对大纲的仔细思考也有助于网络导航的策略设计。课程内容主要包括教材、阅读材料、讲义、视听材料、图片等,是网络课程的主体部分[8]。在确定学习内容时应该结 合学习者的特征,选择易于用网络表现的、具有先进性和科学性的课程内容,并且使学习内容在组织上有一定的系统性、开放性和动态性。一般说来,常用的信息应放在重要的页面上;而那些在整个课程学习阶段只能用到一次或两次的信息,则可以放到次重要的页面上。课程页面的设计和规划是一件费时费神的工作,但所花费的时间和精力却能让我们在以后的使用中得心应手。
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