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给出的情景练习对话。 三是情景对话， 一般设计三到四个对话：Room Reservation 预 订 房 间 ，confirm a reservation 确 认 预 订 ，Check-in 登记入住，Housekeeping 客房服务，Checkout 结账服务。 四是阅读，设计相关文章，扩大知识面。 五是补充词句，以实战出发，强化练习，岗前培训。 六是练习，以训练大学生的基本语言技能和提高语言实际运用能力为目的，题型多样化。教材编写直接影响到教学质量，高等职业院校使用的旅游英语教材应该突出职业教育特色，以就业为导向，以能力为本位，整合课程资源，转变教学模式，创新教学内容。 旅游英语的课文内容以岗位工作语言为素材，以职业的相关知识和文化为补充，突出听说训练，培养大学生实际工作能力和跨文化交际能力。
参考文献：            
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