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高中英语专家类和新手类教师课间教学行为比较研究 [4]

论文作者:www.51lunwen.org论文属性:硕士毕业论文 thesis登出时间:2013-08-20编辑:lgg点击率:4397

论文字数:39120论文编号:org201308201042273077语种:英语 English地区:中国价格:$ 66

关键词:专家型教师新手型教师教学行为教师培训

摘要:本论文的目的来识别不同的专家和新手在中国高中教师之间的教学行为,定义是必不可少的因素,专家型教师,教师从新手到专家的转变,发现规律,从而提供一定的科学依据教师培训,这可能有助于帮助新手教师在一个相对较短的时间内发展自己。

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