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1.1单词掌握量不理想。近几年高考英语作文对单词的要求虽然不太高，但是在阅卷时，发现很大一部分考生对高中英语单词掌握量不多，在写作时，单词写不出来时，有些考生就空在那里，一笔带过，还有一部分考生就耍起来了小聪明，根据他自己所掌握的单词量，左拼右凑，用初中所学的单词来代替，可想而知，这样“四不象”的作文是得不到高分的。

1.2单词准确率不高，错误率较高。例如： https://www.51lunwen.org/gaozhongyingyu/ Othersdisagreed.They said a picture and descripte might be agood way of giving informatd rather than a way of per-suade.Besides,people were not going to remember thename of a product,which looked similar to others.Atlast they decided to photograption some users and puttheir comments at the top of the ad in big print.Theywere also advised to bring in humor since people enjoyreading humors ads.这是某校一次高三模拟会考时的小作文，要求考生根据自己的记忆力，简述高三上册第五单元《advertising》一文的对话内容的片断。阅卷老师只要稍作浏览，就能发现单词的书写错误，de-scripte、informatd、photograption和persuade这四个单词是非常明显的错误，其正确写法应为description、information、photograph和persuading。

二、习惯表达法及语法方面的错误较高高中语法方面的知识只不过是初中语法的延续和深度方面的提高，代写英语毕业论文它的难度应该是比较低的，可是考生在写作时连最基本的语法知识都会出现错误，这些错误令阅卷老师不得其解。例如下文中出现的语法令当时阅卷的老师“大跌眼镜”。 https://www.51lunwen.org/gaozhongyingyu/ Four people of an advertising firm were discussinghow to produce an ad for a famous computer supply byFounder.Someone suggested that they should collectcomments on their users and let them express their sat-isfaction with the product.Some suggested they shouldhave a picture of the computer and give a description.此文中的“supply”就是明显的动词时态错误，考生们只要细心些，检查一番，就可以发现“supply”根本不能用一般现在时，它应该和前面的系动词“were”是一致的，所以正确答案应为“supplied”。此文中还有一个错误是介词使用不当。“Someone suggested thatthey should collect comments on their users and letthem express their satisfaction with the product.”我们只要把此句话翻译成中文，就发现翻译出来的语句根本不通顺，这是因为此句当中的介词“on”使用不当，应该使用“from”此介词才能使句子语意通顺。针对这些情况，我们应重新审视传统的英语写作教学模式,优化教材教法,扭转当前英语写作中“教师难教,学生难写”的局面。帮助学生巩固基础知识，在教学时重点抓基础，强化单词的识记，语法的练习等，同时还有训练学生良好的逻辑思维能力、主旨概括能力及分析能力。只有这样才能提高学生语言的使用能力，才能使高中英语写作教学提高到一个理想的层面。

三、结束语

扭转当前英语写作中“教师难教,学生难写”的局面。帮助学生巩固基础知识，在教学时重点抓基础，强化单词的识记，语法的练习等，同时还要训练学生良好的逻辑思维能力、主旨概括能力及分析能力。

【摘要】英语写作是最有效思想感情交流的过程，是心理认知过程、思维创造过程和社会交互过程。写作能力的表现是多方面的，代写英语毕业论文对写作能力的训练亦应采取不同的题型和不同的形式。

【关键词】英语写作高考语法逻辑思维分析能力

参考文献

[1]温春花.新课程下的高中英语写作教学[J].文学教育(中),2010(02).

[2]丁燕云.对高中英语写作教学的几点思考[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2007(12).