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在英语写作中，都会存在中国式的语言思维，写出中国式英语。由此导致学生英文写作总是很差得不到高分。但如果加强英语写作的训练，就可以经常与英语打交道，用外国人的思维去思考，用外国人的句式去表达自己的思想，客服母语的干扰障碍，不陷入汉语的思维，积极体会英语的思维规律，从而纠正中国英语式的作文写作。日常练习可以从汉英翻译入手，经常练习汉英翻译，尽量做到掌握英文思维方式和英文写作方法相辅相成这样，就可以看到英语表达方式的新奇和特点，排除对英语的排斥心理和抵触心理，有效地进入积极开放的记忆系统之中，扎根存稳，从而提高英语写作的能力。

2 英语写作可以增强英语技能

2.1 增强对英语阅读的语感

写作可以增强英语阅读的语感，亦称“以写促读”。其方法是在日常的英语写作训练中通过书面表达的方式，写一些书籍读后感、故事缩写、故事续写、仿写等，然后让学生大声朗读自己所写的文章，模仿朗读，培养良好的语音语调，使朗读变得绘声绘色。这样一来，就可以让阅读的功能变得多元化，使得学生不再将阅读理解只以阅读为唯一目的，而是以作文写作的形式吸收阅读习惯，留心表达意义所使用的丰富的语音形式，从写作中获取充足的语感。

2.2 是学生口语交际技能的突破口

语言的学习离不开环境,打造良好的英语学习氛围也是提升英语成绩的一项重要任务。然而，在课堂上进行写作训练，就可以加强班级学习英语的学习氛围。如老师可以在课堂上将学生进行分组，给予一个写作话题，让小组内部用英语口语的方式进行讨论，确立提纲后，开始练习写作，写完互换文章，然后让同学用英语来对他人的文章进行点评，大家互相交流意见。这样不仅锻炼了学生英语口语的交际能力，也锻炼了英语写作的能力。

2.3 促进英语的记忆和背诵能力

要想写出漂亮优美的文章，就要经常背诵一些英美原文，将里面地道、纯正的词汇和句子摘录出来记录在学生自己的脑海中，这样一来，学生写作的词汇、短语、句型就会逐渐丰富起来，写作能力提升的同时也大大的促进了英语的记忆能力和背诵能力。因为任何一种语言符号的结合都是人们长期形成的语言集团习惯，想要背诵和记忆英文，就要将英文符号举一反三的利用，花费时间去模仿和记忆。应用更多的时间去看一些写作技巧，不如记忆一些好的段落与英文文字。因为在非目的语的学习环境中,是否有足够的记忆活动,特别是有意识的记忆是学生语言学习成败的关键。在作文写作的同时，改变学生传统的英语学习法背诵,使学习者有意识和无意识地记住了很多句型、固定短语、习惯表达,还培养了英语语感。背诵是把短期记忆转为长期记忆最有效的方法。背诵也是快速提高写作能力的一个捷径。

3 如何提高英语写作水平

3.1 制定写作目标培养写作兴趣

首先，我们要先确立写作的目标，才能开始写作训练。如根据自身的实际情况，确立写作的专业方向，写作的题目，写作的提纲，再开始进行写作。其次，培养英语的写作兴趣也是十分重要的。只有乐在其中，才能学在其中，才能写好英语。英语写作文体具有多样化，所以学生要学会在平时自主练习写作的过程要采用多种学习方法，对不同的题材应用不同而学习策略，从中找到写作的快感，写的顺了，自信心也随之增长，从而增加对英语写作的热情与态度。

3.2 认真构思发挥想象力

当我们开始写一篇英语作文时，首先要做到认真构思。如我们要写看图说话类的英语作文，当看到图片时我们先不要急着下笔，而是认真观察图片，发现图片中的细节与细微之处，并用笔做出标记。然后准确的找到文章要表述的中心思想，确立写作方向，随后仔细的分析，充分发挥想象力，将图片内容在脑海中演变成一个动态画面和一个连续性故事。因为想象力是作文写作的翅膀，缺乏想象力的文章枯燥乏味，没有生动性。只有充分发挥想象力，才能将单一的图片、单独孤立的事物联系到一起，使文章变得有些有肉，居有可读性。然后开始写作练习。

3.3 组句成文，大量仿写

要提高高职高专类学校学生的英语写作水平，就要因材施教，因地制宜的授课。大量的仿写训练、组合句子变成文章训练是达到这一目的的最好途径。在日常写作训练中，学生在反复阅读，理解英语原文时，会收集到一些地道的英语表达方法。这样一来，学生通过仿写地道的合乎英语逻辑的英文句子，英语思维的能力就会逐步提高，逻辑性、严密性也会日益加强。文章中也随处可见加分的语句词汇，综合运用英语的水平能力显著提升，只要长期坚持下去，提高英语的整体成绩已不再是遥不可及的梦想。

4 结语

总之，英语写作在英语学习中具有十分重要的意义。通过写作，提升英语的阅读能力，增强英语的口语交际能力，丰富词汇、美文美句量，学会运用英语思维组织语言材料，加强英译能力的培养，为今后的英语考试与工作学习打下坚实的英语基础。
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