英语论文网

留学生硕士论文 英国论文 日语论文 澳洲论文 Turnitin剽窃检测 英语论文发表 留学中国 欧美文学特区 论文寄售中心 论文翻译中心 我要定制

Bussiness ManagementMBAstrategyHuman ResourceMarketingHospitalityE-commerceInternational Tradingproject managementmedia managementLogisticsFinanceAccountingadvertisingLawBusiness LawEducationEconomicsBusiness Reportbusiness planresearch proposal

英语论文题目英语教学英语论文商务英语英语论文格式商务英语翻译广告英语商务英语商务英语教学英语翻译论文英美文学英语语言学文化交流中西方文化差异英语论文范文英语论文开题报告初中英语教学英语论文文献综述英语论文参考文献

ResumeRecommendation LetterMotivation LetterPSapplication letterMBA essayBusiness Letteradmission letter Offer letter

澳大利亚论文英国论文加拿大论文芬兰论文瑞典论文澳洲论文新西兰论文法国论文香港论文挪威论文美国论文泰国论文马来西亚论文台湾论文新加坡论文荷兰论文南非论文西班牙论文爱尔兰论文

小学英语教学初中英语教学英语语法高中英语教学大学英语教学听力口语英语阅读英语词汇学英语素质教育英语教育毕业英语教学法

英语论文开题报告英语毕业论文写作指导英语论文写作笔记handbook英语论文提纲英语论文参考文献英语论文文献综述Research Proposal代写留学论文代写留学作业代写Essay论文英语摘要英语论文任务书英语论文格式专业名词turnitin抄袭检查

temcet听力雅思考试托福考试GMATGRE职称英语理工卫生职称英语综合职称英语职称英语

经贸英语论文题目旅游英语论文题目大学英语论文题目中学英语论文题目小学英语论文题目英语文学论文题目英语教学论文题目英语语言学论文题目委婉语论文题目商务英语论文题目最新英语论文题目英语翻译论文题目英语跨文化论文题目

日本文学日本语言学商务日语日本历史日本经济怎样写日语论文日语论文写作格式日语教学日本社会文化日语开题报告日语论文选题

职称英语理工完形填空历年试题模拟试题补全短文概括大意词汇指导阅读理解例题习题卫生职称英语词汇指导完形填空概括大意历年试题阅读理解补全短文模拟试题例题习题综合职称英语完形填空历年试题模拟试题例题习题词汇指导阅读理解补全短文概括大意

商务英语翻译论文广告英语商务英语商务英语教学

无忧论文网

联系方式

运用社会语言学指导英语语言教学

论文作者:留学生论文论文属性:职称论文 Scholarship Papers登出时间:2011-05-13编辑:sally点击率:3351

论文字数:7880论文编号:org201105131136122001语种:中文 Chinese地区:中国价格:免费论文

关键词:社会语言学共变英语教学

摘要: 笔者从社会语言学角度探讨了社会与语言之间的“共变”关系。首先概述了社会语言学的定义与研究范围,然后代写英语论文论证了语言的社会变体和地域变体以及语言、文化与民族的关系,最后讨论了如何运用社会语言学的最新研究成果指导英语语言教学的实践问题。

关键词: 社会语言学; 共变; 英语教学

 

1.0社会语言学的定义与研究范围

社会语言学是从社会学、人类学、民族学、地理学等多学科角度研究社会与语言多方面、多维度关系的一门学问,主要考察语言在不同社会条件下的变异,探讨社会与语言之间的“共变”关系。众所周知,“语言是一个变数,社会也是一个变数;语言和社会这两个变数互相影响,互相作用,互相制约,互相接触而引起互相变化”。(陈源,1983)社会语言学作为一个独立的学科诞生于20世纪60年代,但是把语言作为一种社会现象来进行研究,则在语言学史上具有悠久的传统。

社会语言学因考察重点不同分为:语言问题的社会学(the sociology of language)和社会问题的语言学(sociological linguistics)。前者把语言作为社会问题来研究,研究的重心在社会;后者则以语言本身为重点,通过社会因素的变化来研究语言。社会语言学根据研究的对象不同,又分为宏观社会语言学和微观社会语言学。前者主要研究关于全局的整体性问题,例如,语言规范化问题、语言政策和语言规划的制定、少数民族语言文字的创制、文字改革、多语社会中各种语言之间的相互影响等;后者则主要研究各种社会条件下语言的变异,例如,种族或民族、阶级或阶层、性别、年龄等社会因素对语言使用的影响,各种语言变体(包括标准语、土语和混合语、地域方言和社会方言、正式与非正式语体等)的构造特点与社会功能、人们对各种变体的态度和评价、会话场景与语码选择的关系、语言变异的方式和规律等。然而,两者之间并非泾渭分明,而是相互渗透、相互贯通的。

2.0语言的社会变体和地域变体

语言系统随着社会的发展而发展,但这种发展是逐渐累积的而非突变的。语言系统的各个组成部分表现出发展的不平衡性。词汇对社会的发展反应比较灵敏,而语法和语音则相对比较稳定。然而,词汇的发展也是建立在稳固的基础之上的:首先,反映基本概念而且交际中经常使用的词汇一般不容易变化;其次,构词的材料和格式是语言中已经存在的因素。

语言的演变一般开始于某一地域的某一人群,然后扩散到其他地方和其他人群,进而扩展到整个社会。城市人口构成复杂,是各种语言变体交汇、融合的地方,因而是语言变化的发源地。各种社会集团的共时语言差异,往往预示着语言正在进行的历时变化。一般认为,语言变异是语言因各种社会因素而产生的种种差异,其中包括特定语言项目在共时分布上的差异和历时变化。语言变异从宏观上讲,是指语言社团因受各种社会因素影响其语言发生的变化;从微观上讲,是同一内容因说话者不同、说话目的不同而引起的语言变体。(邵敬敏、方经民,1991)一般来说,语言由于地域的原因而产生的变异形式叫地域变体;由于社会因素导致的变异称社会变体。前者在传统语言学中被称为地域方言,后者是社会方言。但是,两者之间并没有本质的差异。因为地域变体的产生也可能是由于社会原因造成的。相反,传统语言学认为,地域方言和社会方言是两种不同性质的语言,地域方言大于社会方言,社会方言是地域方言的再分化。(徐大明等,1997)但是事实是,社会方言和地域方言在一定程度上有重合。另外,由于使用场合不同而引起的变异叫功能变体。

2.1社会变体

语言随着社会的变化而变化,这无论是从共时的角度还是从历时的角度来看都是如此。下面分别谈一下社会因素对语言的影响。

1)社会阶层是影响语言的一个重要因素。人以群分,物以类聚,不同的社团和人群在语言的使用方面存在很大的差异。在封建和奴隶社会中,统治阶级和劳动阶级界限分明,使用的语言也出现极大的差异,有时甚至使用完全不同的语言。在现代社会中,虽然那种森严的分界不存在了,但是由于经济收入高低不同,社会仍然被划分成了不同的层次,而且不同阶层的人使用的语言在许多方面存在差异。

当然,这些差异不可能是语言系统结构的差异,而是语言的词汇、语音等次系统某些成分的差异。美国社会语言学家拉波夫对纽约各个阶层以及英国社会语言学家特鲁吉尔对英国诺里齐(Norwich)不同职业、教育程度、收入、住房条件、居住区等类型人员的语言使用进行的调查研究表明,语言变异与社会阶层关系密切,呈层次分布。例如,纽约社会上层发[r]音的频率显著高于社会下层。

2)性别与年龄也是影响语言使用的重要因素。

首先,从生理上来看,男女发音器官的构造有差异,女性的声带比男性的短,因此发音比男性尖利,声调较高,男性的发音则比较浑厚。其次,更重要的是,社会因素决定了男女语言使用的差异。这主要表现在以下诸方面:

第一,男女使用同一语言变体时表现出差异。这种性别差异在语音、词汇和语法三个平面上均有所反映。从词汇层面来看,每一种语言中都有一些女性专用的词汇。例如,英语中有“beige”(米色)、“ecru”(淡褐色)、“aquamarine”(蓝绿色)、“lavender”(淡紫色)、“mauve”(紫红色)、“Oh dear”(哎呀)、“goodness”(天啊)等,日语中有“わたし”等,汉语中甚至有一种特殊的“女书”(一种只在女人中流传的文字)。当然,随着女权运动的蓬勃发展,性别差异在语言中的表现趋向于逐步减少。在语法方面,男女也存在性别差异。在英语中,女性经常使用一些表示不确定的句型或表达方式。一般而言,女性说话比较客气、文雅。这种情况在日语中走向极端,有一种与男性语言完全不同的词尾变化形式。

第二,上述男女差异还表现在语义的文化色彩方面。许多指女性的词语都有“琐细”、“不重要”等贬义。这些现象充分反映了男女在社会中的不平等地位。产生语言性别差异的原因是:“群体间的利益冲突”、“文化意识形成的影响”和“社会化的影响”。(王德春等,1995)

第三,男女谈论的话题也表现出极大的差异,男性谈论的主题多是政治、体育、生意经等,而女性谈论最多的则是社交生活、油盐酱醋柴等与生活紧密相关的话题。

最后,男女在谈话方式上也有很大的差异。男性常常首先开始某一话题,而女性则附和男性。女性倾向于向高一层次的语言形式靠拢。这主要是由男女之间的社会心理差异和社会文化对女性的限制造成的。

年龄不同说话的方式有显著差异,各种语言没有例外。这是显而易见的事实。年龄引起的语言变异分两类:一是代差(generation difference);二是年龄级差(age grading)。前者指一代人与另一代人之间的差异,后者则是同一代人之间的差别。

3)语言的使用场合、使用者不同,语言的使用也有差异,此所谓语言的功能变体—语域和语体。语域(register)是社会语言学中广泛使用的一个术语,指语言使用的变体,亦即根据场合的变化用不同的表达方式表示同一个意思。但是,对这个术语的定义却各不相同。一种观点认为,语域就是不同行业的语言,例如,医生、飞行员、教师、职员等不同职业的人使用不同的词汇。而功能语言学派则认为,语域可以分为三个不同的层次:语场、方式、基调(field、mode和tenor)。韩礼德、哈桑将三者定义为:“语场指正在发生什么事件、正在发生的语言在其中起关键作用的社会行为的性质是什么:参与者在从事何种活动?方式指语言起何种作用?在特定情景中参与者期望语言对他们有什么用途:对文本的符号组织呢,还是语言具有的地位,还是语言在语境中的功能(包括信息的传递方式,是口语还是书面语,还是两者兼而有之)以及修辞方式(从劝说、说明、说教等角度来看文本达到何种目的)。基调指参与者为何人?其中包括参与者的类型、地位和角色:参与者之间有何种角色关系(包括固定的和暂时的角色关系,即他们在对话中的话语角色类型和所有重要的社会角色关系)。”(Halliday&Hasan,1985)同样一件事情,采用书面形式来说,是一种情况;采用口语形式来说,则是另外一种情况。仍然是同样一件事情,对象不同,表达方论文英语论文网提供整理,提供论文代写英语论文代写代写论文代写英语论文代写留学生论文代写英文论文留学生论文代写相关核心关键词搜索。

共 1/2 页首页上一页12下一页尾页

英国英国 澳大利亚澳大利亚 美国美国 加拿大加拿大 新西兰新西兰 新加坡新加坡 香港香港 日本日本 韩国韩国 法国法国 德国德国 爱尔兰爱尔兰 瑞士瑞士 荷兰荷兰 俄罗斯俄罗斯 西班牙西班牙 马来西亚马来西亚 南非南非