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结论

语气词是现代汉语的一大特色，为什么这么说呢，首先，语气词虽然数量不多，它归属于虚词，而虚词则是一个重要的类别。其次，语气词表意丰富，不同语气词甚至相同的语气词表示的语义也不尽相同。在前人研究的基础上，本文对一些比较典型的语气助词诸如“吧、呢、啊”等做了一些理论总结和进一步的研究，本文的突破点在于对于不同语气词不同语气意义的研究。不同于以往论文专门对于疑问语气词的研究或者在研究语气词时将篇幅着重放于疑问语气的研究。本文的重点是语气词“呢、吧、啊”的非疑问语气，即陈述语气、感叹语气和祈使语气。通过“最大共性归纳法”和“最小差异对比法”，以更有效、准确的运用有效的控制方法和验证手段，进而获得语气词的意义。通过以上的方法和手段对于语气词 “呢”、“啊”、“吧”语气意义的研究，得出的初步结论是：表“强调、提醒注意”的是“呢”，当“呢”出现在句子中时，它就发挥它强调、提醒注意的作用。表“缓和”的是“啊”，当“啊”出现在句子中时，它能使句子与没有它相比更缓和。表“委婉”的是“吧”，当“吧”出现在句子中时，它能在使句子的肯定语气得到削弱的同时更加委婉的表达句义。本文研究分析了不同语气词在不同语气句子中的使用情况。并且就语气词“呢、啊、吧”的非疑问语气进行语料的偏误分析。对学生的语气词非疑问语气的掌握境况进行全面调查。认为语气词的偏误类型主要包括：语气词的误用、缺用和多余。本文进一步分析了偏误产生的原因，以及对于未来的教学建议。
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参考文献（略）