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在英语课堂教学中，影响教学效果的因素有诸多方面，课堂气氛的活跃与否是其中很重要的一个。实践证明，一堂气氛活跃的英语课不仅能加深学生对所学知识点的印象，而且还能够充分调动学生学习的积极性和主动性。因此，教师在备课时，除了备知识点这样的“大餐”外，还应为学生准备点知识点以外的“小点心”。因为这些小点心往往会起到意想不到的教学效果。
如何活跃课堂气氛呢？英语作为一门外国语，有许多地方与汉语不同，教师在课堂中不仅要提醒学生注意这些不同点，更要巧妙利用这些中外文化习俗和语言习惯的不同点来活跃课堂的气氛。

一、打招呼
在讲授“Good morning/afternoon/evening”等打招呼、问候用语时，可以让学生自己先总结中国人问候时用哪些用语，再对比西方人的问候会用哪些。中国人见面问候时，一般用：“上哪去？”、 “吃过了吗？”英美人的问候一般用“Good morning／afternoon ／evening（早上好、下午好、晚上好）”“How do you do? （您好！）”“Nice to meet you.（见到你很高兴）”“How are you doing? （你最近好吗？）。” 在关系亲密者之间可用“Hello”或“Hi”。老师应注意提问的对象，根据问题的难易提问不同层次的学生，并对他们的正确回答给予表扬与肯定。这样无论是哪个层次的学生都能在课堂上找到自己的舞台，使每个学生都不觉沉闷，都有了参与的欲望，课堂的气氛也会由此而活跃起来。最后提醒学生如果把中国人的问候用语直译成英语（上述两例即：“Where are you going? Have you eaten yet?”）运用到西方人身上，西方人可能会茫然困惑，有时还会引起误解。在西方，人们对“Have you eaten yet?”的反应不是单纯的见面问候用语，而会误以为你可能是想请对方吃饭。而“Where are you going?”这样的问话则很可能引起对方的不快，西方人对这一问话的反应极有可能是：“It's none of your business.”（你管得着吗？）

二、称　呼
在教授Mr、Mrs，Miss 等称呼用语时，也可用上例的方法先让学生自己思考，教师再作点评总结：在英美国家，人们习惯把Mr、Mrs、Miss 与姓（名）连用表示尊敬或礼貌。比如：Mr Smith、Mrs Smith、Miss Alice 等。但大多数美国人不喜欢用先生、夫人或小姐这类称呼，他们认为这类称呼过于郑重其事了。美国男女老少都喜欢别人直呼自己的名字，不论职位、年龄，总是尽量喊对方的名字，并把它视为亲切友好的表示。美国有家刊物曾专门就称呼问题做过调查，结果发现人们在实际工作中85% 的称呼是只喊名字。这一点与中国人的习惯有很大的不同。另外，在汉语里，我们可以用“老师、局长、校长、工程师”等词与姓氏连用作称呼语，而在英语中却不能。我们不能说“Teacher Zhang（张老师），”Engineer Wu（吴工程师）等。美国人很少用正式的头衔来称呼别人。正式的头衔一般只用于法官、高级政府官员、军官、医生、教授和高级宗教人士等。例如：史密斯法官、布朗医生、格林教授等。

三、礼貌用语
在教授“Excuse me? Sorry，thank you，please”等礼貌用语时，也可跟学生讲讲西方人的“多礼”：在西方国家礼貌用语多多益善。“请”、“谢谢”、“对不起”之类的语言随处可闻，不绝于耳。不论什么人得到别人的帮助时都会说一声“谢谢”，即使总统对侍者也不例外。在商场里，售货员的脸上总是堆着笑容，当顾客进门时，他们会主动迎上来，问一声“我可以帮助你吗？”当顾客付款时，他们会微笑着道谢。最后还会以谢声送你离去。同样，顾客接过商品时也会反复道谢。
美国人在一家人之间也是客气话不离口，不仅夫妻之间如此，对小孩子们说话也常带“请”和“谢谢”，这样，孩子便自然地养成了讲礼貌的好习惯。美国人还习惯于对别人道“对不起”。当人们发生小摩擦时，一声“对不起”，常使芥蒂烟消云散。就是遇到一些微不足道的小事，例如向别人问路、在剧场中从别人座位前走过等，美国人也会连声表示歉意。美国人把在公共场所打嗝或与别人交谈时打喷嚏、咳嗽都视为不雅，遇到这种情况，他们就会说声“对不起”，请对方原谅。

四、隐　私
在教授“What's your name? How old are you? Where do you come from? ”等句子时，注意提醒学生使用这些句子的场合，不能见人就问：“Where do you come from? What's your name? How old are you（?你从哪里来，你叫什么，你多大了？）” 因为在大多数西方国家，这样一连串的问题一般只在医院、移民局、警察局这类地方才使用。顺便可以跟学生谈谈西方人在谈话时对隐私的忌讳。
在中国，当我们问“你多大年纪？”“你们那待遇怎么样？”“好久不见，你又长胖了。”往往表示对对方的关心。而在西方，人们日常交谈，不喜欢涉及个人隐私。谁想在这些方面提出问题，一定会遭人厌恶。人们往往用“鼻子伸到人家的私生活里来了”这句话来表示对提问者的轻视。这些隐私概括起来有“七不问”：不问对方年龄，不问体重，不问收入及私人财产，不问宗教信仰，不问婚姻状况，不问“去哪儿”，不问“吃了吗”。另外，美国人还十分讲究“个人空间”。和美国人谈话时，不可站得太近，一般保持在50 公分以外为宜。平时无论到饭馆还是图书馆也要尽量同他人保持一定距离。不得已与别人同坐一桌或紧挨着别人坐时，最好打个招呼，问一声“我可以坐在这里吗？”得到允许后再坐下。

五、谦　虚
在中国谦虚是一种美德，因此，当人们称赞我们时，我们即使心里高兴，嘴上也难免要谦虚一番。例如：有一对做生意的夫妇在机场接一位美国来的重要客户，见面时这位美国人赞扬女主人说：“You look beautiful today （你今天很漂亮）。”这位女主人按照中国人的习惯，谦虚地说：“Where（哪里）、Where（哪里）。” 这位美国人愣了一下，随口说了一句：“Every-where （全身上下都漂亮），巧妙地为自己解了围。在讲授“Thank you!”时还可借上例告诉学生，谦虚在中国是一种美德，而在西方，谦虚则会被认为是不自信的表现。根据英美人的习惯，当他们赞扬别人时，总希望别人以道谢或爽快接受的方式作答，而不希望以谦虚、客气的方式作答。类似上述例子这类别人对自己的赞扬，恭维话，我们只需简单地回答：“Thank you! ”就行了。再如：当西方人称赞你说：“Your English is quite good. （你英语说得很好）。”即使你的英语再差，你还是应简单地回答“Thank you!”“Thank you for saying so.”因为在这种场合西方人总是希望得到 Thank you这样一类肯定的答复。你不能谦虚地回答：“No, M y English is very poor（.不，我的英语讲得不好。）” 对于中国式的这种谦虚回答，西方人会误解为你对他的判断力表示怀疑或是认为你本人很不自信。

六、道　别
在教授：Good-bye，See you later 等道别用语时，可向学生谈谈中西方在告别时的不同处。中国人道别时，会把客人送到门口或楼下大门口，甚至马路上，客人对主人说：“请留步”，主人最后要说：“走好”、“慢走”、“再来啊”等等。如果把这些话直译成英语说“Stay here，Go slowly,Walk slowly,Come again.”听起来不顺耳，也不符合西方人的习本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。